“ 他爸爸咱们可是惹不起，小心他告你体罚。 ”
“刘老师，给我提提意见吧！”小李老师一边洗手一边让刘姐给她提意见。备课组里第三节刚听完小李老师的政治公开课。备课组其实也就刘姐、小李和小赵他们三人。
还没等刘姐发话，小赵先开了腔，“你普通话咋这么好呢，太佩服了，反正我是没你这水平。”
“那你好好跟着小李老师学吧，人家可是大学里的校播音员。”殷老师抢过了话茬。
“是吗？！真了不起！佩服！佩服！”小赵感叹着。
“我给你说小李。”刘姐没开玩笑，正儿八经一脸严肃地说，“你怎么提问那个学生？还让他站了得有十多分钟。”
“怎么了？”小李老师惊愕。
“这个学生你可得注意点，以后尽量别叫他，更不要让他站着听课。”刘姐接着说，“他爸爸咱们可是惹不起，小心他告你体罚。”
“我看他摇头晃脑东看西望的也不听课，就想提问他个问题，让他能集中精力。”小李老师辩解，“没想到他不会，让他站一会，我想能精力集中一些听课。”
“你的想法是好的，可在家长那里他不这么认为。他认为你是罚他站，站的时间长了，他会找你麻烦。”殷老师又接过了话，“有的学生家长说老师扒他家祖坟都可以，就是不能动他家孩子一个手指头。站着听课也属变相体罚，他自己站着行，你不能让他站着。”
“那个学生的家长来学校闹过两次了。去年你没教他们，你不知道。”刘姐给小李老师介绍着，“一次是语文上的赵老师检查作业，他没做，赵老师就拗了他胳膊一把，给拗红了，他家长就来学校让赵老师给他儿子道歉。还有一次，是年级主任逮着他用脚把凳子跺坏，批评他还犟嘴，就给了他一脚。他家长来了说孩子不懂事，调皮，但年级主任不该揍他儿，还让年级主任领他儿到医院里去检查，屁事没事，白花了好几百块钱。”
“他那家长不是讹人吗？”小李老师不解。
“就是呀，就是讹人。有这样的家长，咱怎么能教好学生。”刘姐接着说，“现在谁都敢对老师指手划脚。”
“那学生不学，咱们怎么做？这么多学生，他上课不听，总不能停下课来给他一个人做思想工作吧？那样对其他学生也不公平呀，还有的学生上课打闹影响别人，那怎么做才合适？”小李老师一脸的困惑。
“唉，怎么做！”殷老师说，“有的学生教育一顿管用，有的学生根本不管用，真是黄鼠狼生老鼠一窝不如一窝。”
“现在孩子是家长的天，打不的骂不的，有的学生，老师说句重话都不行。学生学不好，家长怨老师，领导怨老师。”赵老师也没憋住，搭上了话，“老师怨家长，怨领导，抱怨来抱怨去，最后坑的是谁诶？”
“听说这几年高考考上好学校的学生家长大部分是老师和政府人员家的孩子？是真的吗？”小赵老师问。
“这倒是真事。”赵老师给小赵老师说，“最起码老师和政府人员受过大学教育，特别是咱们老师，知道怎么教育孩子，怎么培养孩子的学习习惯。咱们小县城里的人就是这么个素质，你不能希望每个人都懂教育。宠孩子就让他宠呗。”
“唉，有些孩子真是没法教育，累死老师也教育不了。不学就不学吧，现在干什么都吃饭，也不一定非得考学。”刘姐起身倒水准备去上课。
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