上一周我让学生集体投票选出班里最不自觉，上课一直唠叨，影响班级纪律的学生，目的在于启动群众监督，给那些上课说话缺乏自律的学生敲一下警钟。
结果最后票数集中在了十个人身上，我勒令他们每一个人交一份个人检讨。他们当中有的人确实是实至名归，因为上课一直说话，不遵守纪律，引起众怒的，但也有说话不怎么厉害，但被别人打击报复，最终榜上有名的。他们交上来的检讨五花八门，让人看了啼笑皆非。
“老师，我上课没有说话，这是某某某在报复我，我甚至知道他们都是谁，因为我作为课代表，班委，上课维护班级纪律，给他们闹过难看，得罪了他们。所以这次投票，他们是公报私仇”。这哪里是检讨，这分明是辩护书呀，这不是证明自己有错，这简直是给自己邀功的一份表扬信呀！
“你不要走了，听见了没有”， “某某某让我喝你一点开水”，“某某某把你的英语作业本借我抄一下”，“某某你小子运气真好，买了一瓶红茶居然又中了一瓶”。有同学不知道怎么从内心深处认识错误，但对自己上课说话招致人家不满也供认不讳，于是他就罗列了上述自己上课说的每一句与学习无关的废话。我本来要求他们写300字的篇幅，难为他们一下，谁知道人家这样写，居然写了500字，末尾还是未完待续。
看完这些检讨，我真是被学生们的天真无邪打败了。
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