今天有幸参加女儿学校举办的一年级新生的《开蒙典礼》，地点选在了文庙——历史悠久的学堂，孔子及其学生曾经论学的地方。
秋高气爽，云淡风轻，飞檐走兽，琉璃砖瓦，一草一木都透露着书香的气息，孩子们在身着汉服的老师们的带领下，有序的站着队伍，家长全部在大殿之外等待，只能干听着司仪和孩子们的对话。
到了背《三字经》的环节，女儿只回家给我背过两遍，我想她在这种宏大的场面下即使背错了，也不会有什么问题，毕竟都是刚满六岁的孩子们，哪能做到一点差错都不出呢？
结果出乎所有家长的预料，大殿内传来底气十足，又有韵律的童声，声音齐如一人，全程下来没听见一个出错的声音。家长们都被震撼了，原来在我们眼中磨磨蹭蹭，做作业都要不停的督促的孩子竟然可以那么的优秀，仔细想想原因，也许老师不让我们进去观看是对的，有家长在，孩子就觉得并不是那么自在，也没有了自主的意念，家长不在身边了，反而能专注于做自己该做的事。
忽然想起入学第一天的家长会，校长说‘教育不是管，而是扶，是身教大于言传，给孩子时间，静待花开’。今天的场面，让我们收获了孩子们带给我们的第一朵花。
拜师礼过后，最后的环节才是家长们有序的进入大殿，站在自己孩子的对面，接受孩子们的行孝礼。当孩子对我行礼的时候，我的心中是百感交集的，画面一瞬间回到她刚出生的时候，那个时候我刚毕业不久，什么都不懂，对于一个生命的到来手足无措，非常的慌乱，六年来，我和女儿跌跌撞撞的一路前行，边走边摸索着如何与对方相处，酸甜苦辣，五味杂陈。
又忽然想起纪伯伦的话‘你的孩子不是你的孩子，他只是借你的身体来到这个世界’。是啊，我只是生了她的身体这么多年所积攒下来的经验教她如何生存而已，我也只是知道浩瀚宇宙中连微不足道对我来说都像银河系一样庞大深不可测的知识来做她未来的经验而已，我要学的并不比她少，我会的也并不比她多很多，我想，也许我也是那个需要开蒙的‘孩子’，一个永远在学习路上行走的‘孩子’。
老师给了每个孩子一个祈福牌，让父母写上想对孩子说的话，成为她今后学习征途上的福祉，我和老公认真的想了一天一夜，终于在典礼前一晚写上了祈福牌：学习不是目的，而是能力，愿你一直拥有它，繁星流动，与你同路！
我们与孩子，都是同道中人，开蒙不是孩子的专利，它可以属于任何一个人，无论你在哪里，做些什么，随时都可以开蒙，在你迷茫的时候，不要忘记自己拥有一种会学习的能力，这种能力也是我们的本能，向好的本能，永远不要丢失它！
孩子，繁星流动，我们会与你同路！
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