读过这么多年的书了，也上了这么多年的学了，恍然认识到自己的大部分光阴都是在学校度过的。学校，记录着我成长的点点滴滴。
谈及自己的小学教育，不得不提的就是小学老师。在我的印象中，小学教师一直都是严厉的，学生对老师的感觉也是敬畏的。在那个时候，没有所谓的素质教育，老师可以对学生打骂，我们对于老师的第一印象不是老师教学水平的高低，而是这个老师严不严厉，是不是经常打骂学生。
仍记得小学四年级的语文老师，他经常戴着黑框眼镜，眉毛很浓，我们最怕的就是老师冲我们瞪眼睛。升入四年级的第一节语文课，老师就给我们布置了背诵课文的作业，那篇文章的名字至今都记忆犹新，叫做《趵突泉》。文章大概有五六百字，对于那时的我们而言，已经是非常长的了。早就听别的同学说过这个老师十分的严厉，他布置的作业如果没有完成后果是非常严重的。刚进入那个班级我的压力就很大，心想如果老师一直布置这样的作业，我的四年级生活岂不是缺少了很多乐趣？那时的我，还是很听话的把老师布置的文章背了下来。
到了第二天，上学的路上我都是在回忆前一天晚上背过的课文，生怕自己忘记了，来到了教室，感觉整个班级都是十分紧张的，语文课之前大家都在自己的座位上，背诵着课文，因为老师说过要检查我们的作业。语文老师一进门就叫了我的名字，那时我的大脑一片空白，紧张的站了起来，那时班里瞬间安静了下来，老师让我在自己的座位上把文章背诵一遍，尽管我很认真的背过了，可是在那么多人面前背诵课文还是第一次。我鼓起勇气，尽力回忆自己背过的文章，声音是颤抖的，手心也在不断的冒汗，前面背的十分流利，紧接着我就忘记了下面的内容，当时自己想肯定会挨批评的，没有背熟练，没有想到的是语文老师给我提示了一下，还鼓励我说前面背的不错，看你能不能把下面的文章接着背出来，瞬间觉得自己有了很大的信心，最后把整篇文章都背了出来。或许是因为自己完成了老师布置的作业，得到了老师的肯定，在那一刻，我并没有觉得那个老师有那么的严厉，或者是没有别人所说的那么严厉。后来，班里一大半的同学都被老师叫起来背了文章，当然也有不少的同学没有背下来，后果也是非常严重的，有的同学挨了骂，有点同学挨了打。但在以后的语文课上，同学们都是很认真的听课，按时完成老师布置的作业，我们班的语文课成绩也一直名列前茅。
现在想来，第一节语文课，语文老师或许是想给我们树立一下威信，告诉同学们没有按时完成作业的后果是严重的，让大家知道语文老师是严厉的。由于那时候的我们对于老师是敬畏的，一次的打骂就让能让我们记忆深刻。虽然语文老师的做法在今天并不被认同，但我想对于当时的我们意义也是非常大的，他让我们养成了按时完成老师布置的作业的好习惯，也让我们学会了上课认真的听讲，对于语文的学习也打下了一个较好的基础。
对于小学的记忆，除了严厉的老师当然还有儿时的快乐，那时候，生活还是非常简单的。课间的十分钟，总是过得那么快，但也是能够让我们充分利用的。从丢手绢，到踢毽子，到跳格子，再到跳橡皮筋。课间的活动内容也是那么的丰富多彩，只需要简单的工具，甚至都不需要工具，可以让我们抛开一切烦恼(当然，那时的烦恼也是那么的渺小)，完全投入到游戏的欢乐中去。小学的课间总是那么的欢乐，到现在，仍是那么的怀念。以至于到了现在，偶尔累了的时候，想起小学的趣事还是会情不自禁的笑出声来。
上了初中，学习的东西变多了，学习的压力也自然而然的变大了，记忆最深刻的是九年级。那是面临中考的一年。可以说是人生中面临第一次比较重要的考试的一年。学习生活紧张而又忙碌，不过生活也是简单的，因为每天想的就只是学习。
初中的老师大多是比较关心学生的，或许是都开始关注素质教育了吧。仍记得语文学习的很多内容都是需要背诵的，课间的时候很多学生会被老师叫到办公室背诵文章，诗词。冬天，我们学校的条件不是很好，每个教室和办公室都生着一个炉子取暖。仍记得那年的冬天，语文老师会把学习成绩并不是很好的同学叫去背诵课文，有一次我进入办公室看到了这样感人的一幕。一名语文老师边听着学生背诵文章，边紧紧握住学生的手，给他搓着，揉着，为他取暖。时不时的为学生整整衣服。看到那一幕之后我觉得一股暖流从身上流过。那一刻，我知道，老师就像父母一样为我们付出着，他们不仅帮助我们学习，在生活上也会照料我们。在备战中考的日子里，有体贴的老师的陪伴，我们并不孤单。
现在想来，很多的老师都是为我们付出着的，或许离开了校园，有的知识会忘记，但老师带给我们的温暖与感动是让人无法忘怀的。老师也许会把我们忘记，但我们应该永远记住老师的关爱。
到了高中，记忆最深刻的老师是高三的英语老师——于老师。我的英语成绩的提高很多程度上是源于于老师的帮助。他给我的第一印象就是尊重学生，关爱学生。记得有一次老师讲过的语法我没有理解好，老师让我们记忆东西的时候我站起来向老师问了一个问题，老师并没有让我站着把问题说完，而是对我说了一句请坐，走到了我身边，他站着我坐着把问题给我解答了一遍。第一次有老师是那样给我解答问题的，我很受感动。我的英文字母写的不是很好看，老师让我们多加练习，必要的时候可以拿给他看一下，写了几篇文章的我并没有把字母练习好，有点垂头丧气的跟老师说了一句，我觉得我都没有进步，怎么练都练不好，于老师拿出一沓纸递给我说，回去好好练，我就不信你练不好。老师跟我说他不信我练不好！顿时觉得自己受到了很大的鼓舞。接下来的每一天我都认真练字，最终也得到了不少的进步。
如今想来，老师对学生的关爱和鼓励学生是能够深刻的感受到的，而这些关爱和鼓励也能够引导学生不断向前，不断进步。
对于中小学的教育记忆并没有太多的知识方面的记忆，更多的是对老师对同学的记忆。老师在我们的教育生活中起到了至关重要的作用。不论是严厉的老师还是和蔼的老师，相信他们都是有自己独特的教育艺术风格的，作为学生我们也要理解老师的做法，要知道每一个老师带给我们的东西都是不同的，而每一个老师都是有其所长的，我们要做的就是学习其中的优秀，努力提高自己！
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