交换日记打分是班主任郭将军的创新制度，以期大家相互之间可以关心同学，并欣赏他人不同的思绪，还减轻自己的工作量可以更好地备课，也算是一举数得。
曹丹和班长交换了日记，班长每一天都有新的感悟，不说字数有多长，六七百字总是有的，不说有多深刻的思想，简单的感恩，上进总是不离题。曹丹拿着红笔，快速地浏览着班长的日记，九分，九分，潦草地打着。很快一页页地翻完了，准备起身将周记本还给班长，却发现班长正在座位上奋笔疾书，曹丹定睛一看，貌似是在自己的本子上写。一节课间过去了，曹丹没好意思过去，心里想着，班长能在自己的周记本上写什么？该不会是上周打架事件还让班长对自己不放心？哎，实在是，女生就是这样，和张眼镜练练身手怎么能算大家，只是不小心张眼镜自己把眼镜摔花了，这还能怨得了我咯！曹丹自己越想越不得劲儿，自己已经含冤挨了批评，怎么还不放过自己呢？就这么天南海北一阵神游，这节数学课就被他这么荒废过去了，好在学得这些等差数列自己都会。
叮铃铃，好不容易下课铃响了，曹丹坐在座位上仔细观察着班长大人的一举一动，只见班长准备好下节课的书本后，就从抽屉里把曹丹的周记本拿出来接着打分合上了，转而拿着自己的错题集去找英语老师去了。曹丹趁机溜到班长的座位上，手里还拿着班长的周记本作掩护，以防班长杀个回马枪，自己好有借口。拿起自己的周记本翻翻，只见好多张便利贴上工工整整的字迹写着班长的心声：曹丹，你好。昨天我看了你的周记，想必你自己也清楚你的周记内容。但我并不觉得这一周你全写着：哎呀，时间过得可真慢。还有多久才放假呀！......这些文段就是不佳。
曹丹看得仔细，心想我自己都对自己的周记嗤之以鼻，班长大人还有什么新解？接着往下看。
班长写道：在看过你的作文后，我发现你是个非常想家的孩子。同学们都说，曹丹从星期一开始就计算着还有多久，有多少天，有多少个小时，甚至可以将倒计时精确到每分每秒，可见你数学不错，做事还精益求精。毕竟我也曾发现你的计时速度快，结果准确。我和你一样也很爱我的妈妈，每天上学的时候她会比我早起四五十分钟，只为了给我准备营养丰富的早餐，还要送我一同上学。放学回家后，我们会在晚饭时有简短的交流，其实我现在才发现自己从来都没有主动问过妈妈，工作辛苦么？同事好相处不？反而是妈妈，除了问自己学业有没有不会的，还要担心我的人际关系，身心状况。
曹丹边看边笑，班长是在承认自己的不足咯，不过转念一想小屁孩不都是这样的么，现下大家都是学生，没有任何经济来源当然得靠父母关爱咯。不过曹丹自己暗暗许诺，以后一定奋发图强，好好报答父母。
班长继续写着：妈妈是我军师，我的课本她也看得懂，即使因为年久忘却，她也会与我一同学习，我们互帮互助，不对，是妈妈帮助我一同进步;妈妈还是我的粮师，睡前会给我端上一杯热牛奶，希望我可以好好入睡。因为有几天数学讲三角形时自己有些吃力没有跟上学习进度，梦里做梦感觉都不踏实。
曹丹，我相信你的妈妈也一样对你关怀备至吧？不然你怎么会无时无刻都在思念她呢？
上周，上上周，两周周末我和梦思都看见你在打电话，看你边说边笑，很是幸福。梦思望着你戏谑道：“哎呦，丹哥又想妈妈啦！不要哭鼻子哦，马上就放学了。”“谁说的，我才没哭呢。”你虽然有些生气，可还是捂着电话筒，微笑反驳。
想起那时的画面，曹丹自己也不禁笑了。
班长最后写道：曹丹，我们现在都是学生，没有办法带给父母物质上的回报，不如就好好学习，全面发展吧，精神食粮也是很暖心的。与君共勉。
看完了班长的便利贴，曹丹不禁对班长有了别的看法。适时，班长回来了，看见曹丹站在自己座位旁，出声问道有事么。曹丹忙不慌地递上了班长的周记本，班长说好巧自己也批改阅读完了曹丹的。叮铃铃，上课铃声响起，两人匆忙交换周记本回到各自的座位上。
新的一节课又开始了，郭将军上课了。曹丹调整好了心态，摩拳擦掌准备积极发言了。
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