今天距离三下乡已经过去十天了，但在铺前小学的经历却仿佛发生在昨天，令人难以忘却。我觉得我很幸运，能参加这次的三下乡活动，能去到铺前小学与伙伴们、孩子们一起生活。在这短短的十天中，我收获了很多的感动和惊喜，我想，这些感动和惊喜将会永远被我珍藏在我的心里，相约在铺前，好幸运。
在三下乡开始之前，我对这个活动就抱有很大的期待，在脑海中想象了各种可能会发生的情景，好的不好的都包括其中。就这样，我抱着期待和兴奋的心情坐上了车，来到了铺前小学。
来到铺前小学后，第一印象就是学校好小，一眼望过去就可以把学校看遍了。但我不曾想到，我在这个小小的地方会留下如此多的欢笑和泪水，在十天后我竟会如此牵挂它。在看完学校后，队长就给我们安排了宿舍，告诉我们一些日常活动的场所，在知道厕所和澡堂的位置后，我真的是有点难以接受。因为我没想到上个厕所要跑到接近校门口的位置，洗澡要几个人一起洗，我知道这里条件不大好，但是也没想过会这么恶劣。但既然都来到了，既然已经选择了，就只能学会接受。就这样，在对环境的吐槽与对孩子的期待中，我度过了第一天。
当第一束阳光照进铺前小学时，第二天的生活开始了。今天显得与众不同，因为是我们与孩子们第一次见面，而我又是 一、二年级的班主任。怀着紧张与忐忑，我走进了一班的教室，见到孩子们的第一眼就是觉得他们都好黑，但却十分有灵气。在进行自我介绍后，孩子们并没有我想象中的那么积极和热情，也许是第一次见面害羞的缘故吧，教室里陷入了一片沉静之中。于是，另外一位老师提议，让孩子们把自己的名字写在黑板上，方便我们认识他们，也可以调动他们的积极性。渐渐地，孩子们不再那么拘束，都纷纷跑到黑板上写下自己的名字，教室里顿时充满了活力和激情，我们与孩子们的第一次见面也在这片欢乐中伴随着铃声结束了。
在这一天，还有一件特别有趣的事发生，那就是吃完晚饭后，大家在跳全民小苹果！起初是因为我们想让小朋友在文艺晚会上跳小苹果，然后叫队伍中的舞蹈老师教我们。但是，不幸被队长看到了，他硬是参与进来了，然后不受控制地跳了起来。慢慢地，其他队员也参与其中了，于是我们一群人都跟着舞蹈老师群魔乱舞起来了。直到现在，每次听到小苹果，都会想起“主任”的那句“一二三四，抖肩！”在这个队伍中，一开始我认识的只有队长和舍友而已，和其他人都不大熟。但是，在那次的全民小苹果中，我深深地感受到了这个集体的力量，来自这个集体的欢乐，真的有那种我们是一个团队的感觉，一曲小苹果，把我们大家都融在一起。也是从小苹果之后，我才开始慢慢认识其他人，和其他人有了交集。夏天的夜晚，繁星点点，一群年轻的朋友在跳小苹果，尽情欢笑，这大概就是最好的我们。
随着时间的慢慢推移，我不仅与同行的伙伴们距离拉得更近，而且和孩子们的关系也越来越好。在一班的小朋友中，我特别喜欢一个小男生，我习惯叫他“小松鼠”，因为他呆呆的样子和笑起来的时候和松鼠非常像。在同龄的孩子中，他是属于偏瘦和偏矮的那种，但是在我第一眼见到他时，就格外地喜欢他。因为他长得很可爱，而且还非常腼腆，不太喜欢说话，让我有种想保护他的冲动。在后来的日子里，我都会特意地去接近他，而且喜欢在老远处就喊他。但是他一直都保持着高冷，从来不跟我多说一句话，有时候见到我还会跑。但是我依旧热情不减，我相信他是喜欢和我一起玩的。后来有一天的晚上，他和姐姐来学校玩，我在寝室待着，他姐姐跑进来跟我说，“小松鼠”找我，叫我出去。听到这个，我真的有点惊讶和惊喜，但当我跑到他身边时，他还是见到我就跑，我就在后面追他。也许，在他心中，这就是我和他的相处方式吧，尽管他不怎么跟我交流，但在他的心底，他还是接纳了我。在离开的那天早上，我在寝室收拾行李，他一直站在门口，我跑过去找他，他咻地一下又跑开了。但是，当我回到寝室，他又站到了寝室门口。我想，他应该是知道我快要离开了，但是他不知道要怎么跟我交流，所以还是像以前那样和我相处。在上车的时候，我多希望能在窗外看见他，但是他却没有来送别。我想这样也好，对小小的他而言，少了一份难过与不舍，只希望在往后的日子里，他能够学会保护自己，学会表达爱，积极开朗一点。
“小松鼠”是我格外喜欢的孩子，除此之外，我还特别欣赏我们班的“小学霸”，因为这个孩子在我们三个班主任眼里就是学霸型的人物，无论是上什么课，他都是班里最专注的一个，你总是可以看到他炯炯有神的眼睛盯着黑板，认真地听课。但他却不仅仅只是一个学习学霸，而是一个全能学霸。在跳小苹果时，他是学得最快的，跳得最好的，他的求知欲很强，在学完小苹果后，他问舞蹈老师能不能教别的舞蹈。放学后，他也经常和我们打成一片，我想他应该是为数不多的老师们都认识的一个孩子。他很开朗活泼，同时又很体贴和细腻。有一天下午，我们在排练，另外一个老师身体不太舒服就坐在椅子上，“小学霸”看到了走过来问老师怎么了，老师说她有点累，“小学霸”便走到老师身后帮她捶背。看到这一幕，我深深地被感动了，同时也很欣慰，因为我们的付出孩子们是可以感受到的，他们会用他们小小的力量来回报我们，这让我觉得，所受苦与累都是值得的。在离开的那天早上，“小学霸”也是早早地就来了学校，帮我们收拾东西，和我们一起玩。我能感受他对我们的不舍，因为在前一天他因为我们要离开而哭了，但是我们跟他说，男孩子要坚强，不可以随便哭。所以在那个早上，他一直带着笑容和我们在一起。在我们上车后，他拿起了我们的队旗，一直在摇旗，我不敢看他，因为我怕我真的忍不住会哭了起来。最后，我们把心连心的文艺演出海报送给了他，我相信他以后一定会是一个很优秀的人。
在铺前小学的支教中，虽然我收获了很多来自孩子们的感动和惊喜，但是我也因为某几个过于调皮的孩子而感到无能为力，力不从心。我和另外两位班主任对最后一天的文艺表演都格外上心，都希望孩子们能够在舞台上展现出最棒的自己。所以，我们很注重每天下午的排练，但是，孩子们有时候却不能明白我们的心思，排练的时候经常不认真，有时候人到了操场之后就不见了踪影。有一天下午，孩子们到了操场之后就分散到四处去玩耍了，我在操场上喊了很多遍却没有一个人过来排队。那个时候我烦躁了，也很心寒，自己的良苦用心不能够被理解。于是，我生气了，很大声地跟仅有的几个孩子说“不排练了，以后都不排练，大不了不要上台表演。”然后我就进寝室了，对于这些孩子，我很想尽自己最大的努力把他们教好，让他们学到知识，让他们在以后的日子里还能回忆起，我曾经教过他们的东西。但是，他们却不懂，那时的心情可以用气急败坏来形容。但是气消过后，又会想到，世上没有教不好的学生，对于孩子而言，贪玩是他们的天性，我们应该用更多的耐心对待他们，引导他们。但在那天下午，我还是没有出去排练，因为我想通过这件事让他们开始重视排练，明白我们的一片良苦用心。
在临行前，我们举办了一场文艺晚会，这场晚会算是我们留在铺前村的最后痕迹了吧。为了能够让这场晚会举办得顺利，队伍中的每个人都做了很大努力。我带领的一班的孩子们准备跳虫儿飞和小苹果，而同时我和舍友们还准备了红歌串烧节目。那天晚上，老天似乎故意刁难了我们一下，在接近晚会开始的时候，突然下起了大雨，雨势也越来越大。我们只能在课室焦灼地等待，在我们都以为晚会要推迟到明天时，雨突然慢慢地停了。也许正是由于大雨的阻挠，这场晚会才更显珍贵。第五个是孩子们的节目，在台下看着孩子们的表演，心里有种说不出的感觉，仿佛那些都是自己的孩子一般，在接受了那么多天的排练后，终于走上了舞台，在舞台上尽情地发挥，尽情地闪耀自己，这种感觉也可以说是欣慰吧。第七个节目是我和舍友们，我们为这次表演也准备很多，从选歌到排舞，虽然最后我们的歌声不是那么动听，舞姿不是那么优美，但是，我们很享受这个过程，很珍惜这个机会。
十天的三下乡生活不知不觉就悄悄地过去了。在回家的那天，心中的感慨颇多，当看到课室都复原成最初的样子时，有种似乎自己从未来过的感觉。但放眼看看学校的各个角落，脑海中又马上涌现出这十天所发生的一切。对于孩子们而言，我们似乎更像他们生命中的过客，匆匆地来到，在渐渐熟悉起来后又匆匆地离开，纵使有再多的不舍，也要学会接受。大概生活的精彩之处就是在于未知，你永远不知道下一秒会发生什么，你会遇见谁，这个人什么时候会离开，他离开之时又会让你受到什么影响。但，我们要相信一句话，有缘自会相见，如果孩子们与我们有缘，那么以后我们注定会再次相遇。
在这个队伍中，我也收获了很多，认识了可爱的你们，与你们一起跳舞，一起吃大锅饭，一起坐着闲聊等等，这种机会是多么难得阿就算是回到学校以后，我们能够全部人再次相聚的机会也不多。这种集体生活带给了我充实感，我可以在闲暇之时去后勤组帮忙，也可以和大家坐在树下一起谈天说地，与假期待在宿舍煲剧，打游戏的生活截然不同。而且在这十天当中，我发现身边有很多优秀的人存在，特别是队伍里的男生，他们颠覆了我对体科院男生的看法，他们原来除了会运动之外，也可以煮饭上课等等，而且还很体贴，队伍里的大家都真的很棒，希望我们在以后的日子里也能够保持最初的样子。
我觉得自己能够参加这次三下乡，能够遇见你们真的很幸运。相约在铺前，就算我们离开了，但十天的点点滴滴却会一直珍藏在我们心中。回忆不会散去，心连心更不会散去。
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