今天，是儿子高三陪读生活的第四十八天。
今天停了一天的电，下了一天的雨。
我住的这一排的陪读家长，大都是本地的，白天他们都去上班，只有下班的时候才到校陪读。一般的，会回来做午餐的家长，也只有三四个人。早晨七点半停的电，那个点，正是家长们离校去上班的时间，所以他们并不知道停了电。
中午十点半左右，提着菜，准备回来做午餐的三个家长们，陆续回来了。我告诉他们早晨就停了电，而且得下午才会来电后，这些家长们都急了，特别是用电磁炉做菜的家长们。他们你看着我，我看着你，这个说：这么办？我还买了新鲜的胴子骨准备炖汤的呢……那个说，我家用的是电磁炉，没有煤气灶，可什么都做不了啦……看着只顾着着急，忘记了解决问题才是重点的家长们，我说：你们不用着急，也没必要着急。学校食堂应该是会发电供应午餐的。如果来不及，可以直接去食堂买着吃。如果想要做的话，可以大家就一起合伙做不就是了吗？我家有煤气灶和高压锅，我的高压锅大，压一大锅饭的话，应该够我们四家人吃。菜，你们谁的菜难做的，现在就先做。做好了后，我们其他的人，再轮着做各自准备的菜。现在还早，保证来得及。这样做热闹，而且也是难得的一次聚餐哦！
听到这个建议后，他们都很高兴也很兴奋。加我一起有四家人准备做午餐，只有两家有煤气灶。大家一合计后，开始了各自的分工。我负责做四家的饭。其他的就是各自在自家把菜洗好切好，然后在我们两家有煤气灶的家里做。准备工作做好了后，四个妈妈一起，边聊天边做菜，互相取煲汤、炒菜的经，不知不觉中，四家的饭菜在放学铃声中都做好了。
因为条件有限，不可能象在家里那样有大餐桌，所以我们四家就拿出两张折叠餐桌在走廊里一拼，然后端出八道菜（每个妈妈都做了自己拿手的两道菜）和两大盘炖汤，各自摆好自家的碗筷，等子孩子们放学一起吃。四个孩子陆续回来时，看到自己的妈妈都在走廊里等着，而且看到走廊里有饭菜，很是诧异也很是新鲜。这四个孩子，因为不同级不同班，放学都是回各自的家，所以几乎都不认识，甚至对不上号，哪家孩子是哪家的。倒是我们家长，因为在一起的时间肯定比孩子们多，所以相互都认识了。今天，这难得的机会，能让孩子们也互相认识一下，真是不错！
刚开始吃的时候，因为孩子们都不熟悉，显得都有点拘束，后来再妈妈们的调侃和介绍下，不一会儿就熟悉起来了，并且各自边吃边聊，聊得还很欢。我们家长在一旁边看着，也是非常的开心。
因为没法放椅子，所以我们都是站着吃的。边吃边聊，大家都感染这顿饭异常的丰富，吃得也异常的舒服和开心！孩子们吃完后，各自打了招呼回各自家里准备午休了，我们四个妈妈则一起收拾碗筷。边收拾边感慨：幸好今天停了电，才让孩子们有机会相互认识；幸好今天停了电，才让我们吃上这么丰盛和愉快的午餐！这不仅加深了我们家长间的感情，也促进了孩子间的友情。以后这样的就餐，不停电也要多组织几次……这是我们的共识！
停了电的午餐，站着吃的午餐，是陪读妈妈们间的团队精神成果，是陪读妈妈们间的友谊成果，也是孩子们间友情开始的起点！一顿因停电，而四家合作的午餐，吃出了人间温情，吃出了人间美好！
团结就是力量！合作就是精神！
所有天下的友情万岁！
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