上初一的时候，哪几个女孩，不知咋那么贪玩：教室外的那个过道里，就成了他们的聊天天地。下午的阳光还有点热，他们躲在过道里，既防太阳又防老师。她们扎成一堆说家常，一会儿惊叹、一会儿唏嘘、一会儿全神贯注。
听不进去的手拿着书，假装是在背书，其实是在轮流放哨，看看老师来没来。小菊当然是一个放哨的，她听她们的故事着急，只能顺便捡两句。但他背书也着急，眼看太阳快要西沉了她就背不进去。
她学习成绩不好，越不好越不想学习，越不学习成绩越不好。朦朦胧胧、昏昏沉沉、着着急急，小菊就这样过混着日子。第二年她上了初二。初二的她再好好学习吗？当然没有，除了她感到又一个新鲜感外，和初一一样，在蒙混过关。
这一个下午，自习铃响后，同学们陆续走进教室，小菊也早坐在了位子上。她盯着往教室走进的同学，突然一行蓝光射进了她的眼帘，定睛看去，原来是一个同学衣服上的纽扣在发着光。
这个同学有点微高，不胖不瘦，标准的国字形脸；他微低着头，不紧不慢地向教室后面走去，显得很深沉；身上的中山装即干净又整齐，穿在他身上是那样合体！小菊在心里念叨：“这是怎样的一位同学啊！”慢慢的低下头去。
今后的日子里，小菊经常注意着这位同学，篮球赛上的他：步稳健；他左转右躲，球死死地扣在他的手里，他投蓝命准率也很高，吸引着同学都为他叫好、加油，他的地方戏唱得也很好，他那深沉的嗓音，高亢的腔调，经常叫同学们久久不愿离去，多少女孩都为他倾倒，为他赞叹不已；他学习也名列前茅，他多才多艺，他是班里的佼佼者。
小菊也喜欢唱、喜欢运动、喜欢一切美好东西，她也想和他一样做个人人羡慕的好同学，可她就是唱不好、学不好，她只能沮丧的、无能为力的苟活着。
到了初三，爱学习的同学都在那攒着劲的学，可不爱学习的同学，不知是基础太差、学不懂，还是按耐不住性子，老是出出进进，转来转去。小菊对学习也不扎实，她对初二那个同学的暗恋，得不到结果，所以把他放在了一边。
太阳的光线是那样柔和，空气是那样清新，校园里到处都是读书的同学们。小菊和好友急急的吃了饭，拿上书就往校外走去。因为校外是庄稼地，夏天的庄稼一大片一大片的，郁郁葱葱，同学们在田埂上，渠道里背书，没人打搅，安安静静的。小菊和好友找了一块浅水渠，翻开书背了起来，小菊读呀读呀，可就是记不进去。她看好友背的是那样的认真，那样的着迷，他气极了，合上书，又向学校走去。
一天，那个同学还在戳着她的脊背给她说什么，她觉得很慌乱，胡乱答应了一声，就在没理他，以后的日子，小菊就决心将他忘掉。
正在她准备静下心，努力学习的时候，这时还有一位男同学经常用话跟她找茬，用纸疙瘩打她，她不理，还在努力学习。
直到有一天，一节课上，老师讲着讲着就叫了起来：“张文！你咋那么觉不来？嗯……”接着又重复了一遍，同学们目光“刷”的一下都转向了张文，小菊也转了过去，她没看到张文在干什么，就回过头来，老师接着也讲起课来。
下课了，邻桌的同学走过来对她说；“张文上课的时候，不知是在看你还是在看我，让老师给发现了。”边说边学着张文头枕着胳博看的样子，神秘嘻嘻的。小菊想起张文平时对她的捣乱，那不是在看她还在看谁呢？
接下来的日子里，张文对他的捣乱，她都以笑回报。他用纸球撂她时，为了不影响别的同学，就乖乖的离开教室，拿着书在外面看。他给她写信，她给他回信；他个子高大、伟岸，脸庞俊俏。他学习也很好，是班里的文艺生，也是一个优秀生是一个。张文也有一帮子好友，他们称兄道弟，自称是班里的八大害。
他们的学习除过张文没几个好的，他们都是不爱学习，瞎乱逛的。这一下子小菊加了进来，更就多了一害，小菊就更无心学习。课间玲响后，小菊拿上书，悄悄的溜出校门，穿过一条马路，钻进一片玉米地。玉米地很深，也看不见边。里面安安静静的，一个人也没有。
小菊往里钻了一回，找个地埂坐下来，翻开书，想好好的背一下，可读啊！读啊！脑子里就是进不进去，小菊来气了，想不通是为什么，只好合上书，她看见前面有一滩水，清清的，边向潭水奔去。
她蹲下来，捧起泉水，然后再的叫水往下流，流啊流啊，水是那样的清澈，水珠是那样的可爱，她老觉得玩不够，重脆脱掉鞋子就洗了起来。她想：洗完后就穿着湿鞋子回学校，同学们肯定会笑她，不过她也不管了。
毕业考试马上到了了，老师叫几个学习不好的同学以社会青年的名义报考，他们都炸锅了，都不愿意当社会青年。最后还是和同学们一样考了，这是人生中的一场毕业考试，成绩当然不用提了。初中生活就算完了，就这样在朦朦胧胧、昏昏沉沉、追追求求中结束了，当然也就结束了她的一生。
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