我们还比过手掌的大小。
我小时候学过一点电子琴，老师说我手很大，手指也长，很适合弹琴，但我只学了几课就半途而废了。我将五指微微展开和他说，看吧，我有一双玩乐器的大手。
季非没应声，将他的手掌覆上来，掌心相对。
在我还没反应过来时，他手掌微动，与我十指相扣。他力道很大，我根本挣脱不开。我的脸颊开始发热，牵手是很亲密的行为，我不知道他为什么这么做。
他牵着我的手上完了整堂课，直到我手心发汗他也没有松开。
渐渐地，他的头发开始留长，可以遮住脑后的疤时，便不再戴帽子。
后桌的女生问我们每天上课都在聊什么，怎么总是笑那么开心。
我没回答，他也没有。
每周一下午的二节课下是大扫除的时间，我讨厌这个时段。
不是因为我不爱干净，而是大扫除的时候，除值日生之外其他人都不可以待在教室里。
同学们大都很兴奋，因为这是长达二十分钟的大课间，值日生也会手脚麻利地打扫完争取出去多玩一会儿，我就会趁这个时间偷溜进教室。
我没有可以一起在课间玩耍的朋友，休息时间越久我越害怕。
我宁愿躲在教室里看枯燥的书，也不愿去操场证明自己与人群有多格格不入。
与往常一样的课间大扫除，值日生一撤我就猫着腰回了教室。
我拿出一本数学错题集，蹲着身子趴在凳子上研究，有些难度，我想换一本语文书来看。
地板砖刚用水拖过，还有些滑，起身时一个没站稳差点摔倒，不想却被人扶住了手臂，是季非，他逆着光冲我笑，你躲在这里干嘛。
一阵眩晕，眼前有些恍惚，确认了是他没错，他一个笑就能安抚我。
我有点想哭，错题真的好难，我做不出来。
季非扶着我在座位上坐好，陪着我度过了本该惶惶不安的大课间。
我不知道季非到教室找我是巧合还是故意，但从那一天起，我不再害怕周一的午后，甚至开始期待那天的到来。
我始终记着逆光而来的他，向跌在黑暗里的我伸出手，宛若神明。
我天性敏感又自卑，每当遇到不会做的题目时都会和自己置气，余光都能瞥见季非如有神助笔下生风，我憋着劲不肯主动问他，他却将自己的解题过程递给我，叫我自己看，不会再问他。
我喜欢他给我讲题的过程。
漫不经心地勾起嘴角，淡淡说一句，就知道你不会，早点问不就行了。
明明复杂的解法被他拆解的简单易懂。
季非夸过我写的字很好看，这倒是我唯一不谦虚的事情，我自小就写得一手好字，小学时还特意学过软笔书法，笔走龙蛇，龙飞凤舞，不缺人夸。我小人得志般点点头，那是自然，你的也不错。只不过他是字如其人，我是字如己心。
他在本子上写我的名字，模仿我的笔迹。
我也偷偷做过这样的事。
季非好像从不遮掩，做任何事都是光明磊落，不惧人言。
我不一样，我胆小如鼠，生怕叫他发现了我的少女心思，从此看我的眼神会有所不同。
我不愿这样的事情发生。
我将自己的心思藏得很好。
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