来到新有小学的第五天，十天的下乡日期已进行了一半，与这里的学生相处的时间也不断增加，对他们的了解也不断深入。他们都是一群有童真的孩子，男孩子们都有自己的个性，这也是他们调皮的原因之一吧！而女孩子们在我上课的时候都很乖。
今天下午是当一位手语老师的助教去教第二课堂选择手语的同学们。午休的时候，我在睡眠中，楼下已响起小朋友的一阵一阵欢声笑语，我也从睡眠中醒来。来到课室，2点半把低年级的学生从楼下带上来，手语课正式开始，今天教的手语依然是纯真年代，首先是老师带着她们复习一遍，发现低年级的学生跟不上来，她们虽然有浓厚的兴趣，可是有些动作是她们是做完一遍就忘记，要看着老师才能做下去，她们稚嫩的小手也只是跟上动作的“形”，而没有把动作的“态”表现的淋漓尽致；反而高年级的5位小女生她们的接受能力不错，动作不跟老师也可以做出来，只是少了一种专属手语的轻柔的感觉。
从这里我得出一个小道理，人们随着年龄的增长，所能接受的知识能力是不断增长的，所以对待不同年龄段的同学们应该要有不同的方法，因为她们的接受能力有限，所以下一节课我打算和她们的老师商量一下，把她们分成2批，让高年级的同学教低年级学的比较好的5个，然后还剩3个就我和她们老师一起教。这样子我觉得不仅可以让高年级的同学更加熟悉这套手语，一对一的教导也可以让低年级的同学看的更清楚，学的更好。因为这套手语是作为我们结束三下乡时候的一个表演，有很多的观众，所以要尽力的表演。
上完课后已经是5点多了，这里的太阳依旧的灿烂，天空依旧湛蓝，望向操场这边，一群身高参差不齐的孩子在打篮球，再往远处望去，那边打乒乓球的孩子不知道是谁赢了，欢乐的笑声传满整个校园，在上完课后的放松，这个时间应该是学生们最快乐的时候。不知不觉中，夕阳西下，天边映出一层一层金红色的边，十分美丽。这就是我一天中觉得最轻松的时刻，看着美丽的天空，听着喜欢的歌曲。感觉人生如此美丽。三下乡的日子还没有结束，但是我相信，剩下的日子我可以越做越好，定不负这十天的下乡生活。
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