作者：贵州大学任芳
在这样夏日的雨季，我们的痕迹或许会变得更加清晰。早晨跟往常一样，起床打理好一切后，教务组的同学们首先去打开了教室的门，播放了短视频动画片迎接孩子们的到来。
这几天的天气不怎么让人如意，虽然气温非常舒适，但时不时的来一场雨，总会让我们担心小孩子上学的安全问题。因为村里的道路有的地方在下过雨后会变得湿滑，但让我们很开心的事，仍然有不少孩子早早的就来到了学校。距离上课时间越来越近，似乎雨也越下越大，送孩子的家长们也越来越多，我们的队员们有些就主动到村头去迎接。有的队员刚刚将小朋友带到教室，看到下一位又匆匆跑了过去，在雨中来去匆匆奔跑的他们，脚下留住的是爱的痕迹，随流水流向了村里更多的地方。
或许真像我们常说的“书中自有黄金屋”，雨季并没有影响到我们的支教活动。伴着淅沥沥的雨声，孩子们齐刷刷地读着那些美好的文字，脸上显露的绝不是对雨季的厌烦。看着这些天真无邪的孩子们，我们支教队员的心情也跟着幸福飞扬。暖风多情、细雨缠绵，在最后一节课结束后，我们的队员们打着伞护送孩子们回家，为了不让孩子们被飘雨打湿，队员们都是弯着腰、将伞侧向小孩子一侧，走过漫漫艰辛的泥路，鞋湿了衣服湿了，但孩子们都安全的到家了。身穿红衣服的队员们，分布在了村里的各个角落，他们正是以这样的方式，将爱随流水带到了他们走过的地方。
让爱传递的方式是不会受雨季影响的，即便雨水冲刷了我们脚下的脚印，但随流水也能流向更多的地方。这段传递温情的旅途，我们一直在路上。让我们一起像伍尔芙说过的那样：“记住时光、记住爱”。
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