有学生为背诵的事情发愁，一篇文章看了十几遍，读了十几遍，依然背不下来。那我以语文背诵为例，简单地介绍一下三种方法。
第一，分层法。每篇文章都有其层次，结构无非分为总分，总分总或分总。我们先观察一下全文的结构，整体上有个印象。这种方法特别适用于记叙文和议论文。我们抓住文章的时间、地点、人物和事件进行简单的概括，找出文章的论点和论据，接下来的事情就水到渠成了。也就是说，在分层之后做三件事，概括、复述、背诵。要求不用太高，基础较差的可以先从概括开始，然后尝试复述。当这些都很熟练之后，背诵自然就不是什么问题了。
第二，画面法。这个办法适合那些满脑子艺术细胞的孩子。有些孩子天生记不住书面上的文字，但是很容易将文字变成一幅画。那我们就按照这种方式来，闭上眼睛想想文章描述了怎样的画面，里面有些什么。在此基础之上，我们提供一些参考意见，例如先从哪里入手，第一眼能看到什么，接下来到什么地方，又发生什么事情。如果你正在这个地方，你会怎么做。
第三，联想法。如果你不计小节天马行空，那么不妨尝试一下联想法。跟画面法一样，充分发挥想象，将所有的情节都罗列出来，尽可能简单而全面。如果你能够做到这一点，先不去想什么逻辑和顺序，全部说出来就可以。
其实，背诵最有效的办法就是三个多：多看，多读，多写。
古人云，书读百遍其义自见。没人会告诉你为什么一加一等于二，所有的方法都是在已经建立的基础之上的，你不可能大字不识一个，一篇千字文过目不忘倒背如流。确实有人记忆力超群，天生的，但他们也不是看一遍就会，也需要努力，只是比常人见效更快更明显而已。那普通人要做的，就是付出更多的时间和努力。
我常跟学生讲，方法不是嘴上说说的，学习的事情没有捷径。只要你脑子没问题，一篇文章看不懂，那就看两遍三遍十遍，一句话不会读，那就读上十遍百遍，自然就会了，至于其他的都是后话，专心做现在的事情就可以了，别的都不用想。当然，会写文章的人背书会更快，为什么？因为文章的写法大多千篇一律，如果熟悉各种各样文章的写作方式技巧，就像在读自己写的文章一样，又怎么会困难呢？
其实大多数学生并不是真的不会背诵，而是从来没有努力去做。我给他们举了个不是很恰当的例子，如果你一次只能吃半碗饭，那你就吃半碗，怕饿就多吃几次;如果你一次能吃一碗，那就把一碗都吃光。现在你们都是一碗的饭量只肯吃两口啊！
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