“你们班那个‘活祖宗’你待会要去批评下了！”李老师一进办公室就对我说。
“又闯什么祸了？”我笑问。
“他拿一块钱在商店买了两个价值一块的玩具，我去找他退回来一个，他竟然咬我，拳打脚踢的不肯还，我手都被他抓破了。”李老师一边伸出手给我看证据，一边抱怨。
我笑着道歉：“sorry！饶了他这回吧，这个宝贝今天所受的批评实在是有点超负荷了，我怕他毕业时就只剩下受挫能力了！”李老师一听也笑了。
这个“活祖宗”原名“贺楚森”，在我们的方言中，“贺楚森”跟本地嗔怪人的俗语“活祖宗”是近似音，才开学，办公室的老师就全都认识了我班这个“活祖宗”。大伙先对照下小家伙开学这几天的突出表现，再看看这顶“桂冠”是不是浪得虚名吧！
9月3号那天，秋老虎的威风丝毫不比三伏天逊色，我们坐着都汗流浃背，这个刚进一年级三天的小屁孩，却是初生牛犊不怕虎，竟光了膀子在操场上跟小伙伴拳打脚踢的追，我既怕他中了暑，又怕他磕到粗糙的水泥地板上，勒令他回教室穿了衣服休息，他穿了衣服，径直跑进我的办公室来投诉“这么热，你怎么还要我穿衣服啊？”“在学校不能光着身子的，这样是不文明的。”我说。
“真没道理！”他嘟哝着跑了出去，也不听我解释了。我大概改了十来本作业的时间，他又跑进办公室来，“老师，我这里很痛，又痒。”他一边抹着脖子一边说：“真的很痛，很难受啊！”我仔细看了看他：衣服早就湿透了，发稍都在滴水，肉嘟嘟的脖子上一道道的汗水将那颈纹都浸泡得通红，旁边细细密密的暴出了红红的痱子来了。
“我知道怎么才会不痛了，你坐在这儿吹吹风，衣服干了，脖子就不痛了。”我指着旁边的凳子说。他疑惑的望了我一阵，不知是对我这‘处方’不信任，还是控制不住自己对运动的狂热，一转身又跑去了太阳底下，任我在背后大喊：“贺楚森，回来！”他早都一阵风去了好远。
邻桌的体育老师摇摇头告状：“这个贺楚森，一会儿都不肯安静的，今天第一次上体育课就擦破了肘子，我怕了他。”
“我还以为只是我的课坐不住呢！”我笑道“他那小嘴可会说了，昨天，我让他们学习手指着字读拼音，有孩子不看着书本读，我就说了一句‘看着我干什么？我脸上没有字哦！’今天再读书的时候，又有孩子眼睛没看着书，他立马大声的质问‘看着老师干什么？老师的脸上又没有字！是吧？’这家伙就把这话还给我了。以后，他们面前说话，我还得留点心眼呢！”
“他事挺多呢！一会儿说别人挤到他了，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，连收了别人的玩具，他都要关心‘你会不会还他啊？’没个消停呢。”体育老师数落道。
我笑道：“他这个操心劲，我第一天就领教了！”
下午数学课，他玩玩具，王老师让他收起来，他不肯，老师就没收了他的玩具，让他下课到办公室来。在办公室里，王老师问：“上课不可以玩玩具，我说了几次啊？”
“一次。”他回答。
“只有一次吗？”
“两次。”
“到底是几次？”
“三次。”
“是三次吗？”
“四次。”旁边的老师都笑了。
王老师问：“贺楚森，到底几次啊？”
“五次！我不记得了，也许十次吧？”他满脸无辜的样子。全办公室的老师都乐了，有人用方言打趣说：“贺楚森啊！你是个‘活祖宗’啊！”
于是，一年级这个‘贺楚森’在背地里成了老师们嘴里眼里的‘活祖宗’。
这个‘活祖宗’上课蹲着、站着、趴着、躺着都算正常姿势——好动；他不想写作业，会说‘老师你教我啊，我不会’——依赖；数学老师指着他的课本给他分析错题，他会盯着老师的教科书问“这个孩子怎么一点都没做啊？”——走神；家里送的饭少了，他自己会去食堂添——大方；商店没开门，他会像上帝一样去质问催促守店的老师——自主；若追问他的作业，他会抱怨‘你怎么天天问我要作业？我很烦！’——坦诚；把别人撞哭了，会说对不起，他不是故意的——懂礼；如果他做错了，一定能说出一个为自己辩护的理由——善辩；有人犯错挨批，他立马说‘我没有’——好胜……
有一点点好动，有一点点多嘴的‘小祖宗’啊，你的优点远远超过了你的缺点，我只是暂时没有找到让你愿意约束自己来学习的方法而已！不着急，学习的日子还长着呢！虽说你们都是祖国的花朵，但我知道并非每一朵花都必须艳若桃李、香如金桂，世界因为菊的清丽，牡丹的高贵而显得仪态万方；生活因为兰的素雅，玫瑰的妖娆而变得多姿多彩；日子因为有了迎春的柔媚，腊梅的孤傲才会充满期盼；野花也罢，名花也好，开出自己的花才是你今生应有的执着，而我的任务便是协助你开出自己的花！
9月16日
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