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第八章 写作起源

“ 越了解越是无知 ”

文 | 娱乐年代   

小学三年级是我接触写作的开始,一天一篇日记是每个学生正常的语文作业,偶尔老师会面对着全班同学,宣读某些写得比较好的日记,回过头想,这还是日记吗?那不是应该是压箱底的事情吗?当然小学生的日记起伏不是太大,让大部分像我一样的学生头疼的事就是没有事件可以写,每天来来去去就是那么多的流水帐可写,那时候很好奇别人家的孩子怎么这么多新奇事,而我每天都做着几乎一样的事。最让我惊讶的是班里那些很懒的同学,日记都是《帮妈妈做家务》、《打扫房间》等;平时很野的同学还能写出扶老奶奶过马路或者在公交车上让座的场景;记得我同桌写过家里养了一只猫的事情,有一天去他家里做功课,我问猫呢?他回答:什么猫?后来我才知道,原来是我太诚实了!

而我的日记比较经典的都是《我的妈妈》、《我的老师》、《我的同学》、《我的一天》、《我的XXX》,有一次老师家访找我和妈妈聊,说我一个学期下来,什么都是我的,就没有别人的。是的,所有东西都是和我相关,感觉全世界都是我的。经过老师指导,我也感觉到了,生活不能这么自私,也应该有一些其他。

代表作有:《难忘的星期天》、《难忘的一件事》、《难忘的电影》、《难忘的人》,一个学期下来,当然老师的第二次家访也就有了,说我难忘的事很多,会不会太累!当然,有些东西说是难忘,该忘还是忘了,想记也记不起来。时隔多年,所有难忘的事一件都记不起来了。能够让我难忘的事只有一件,一个要好的同学从我这边借了三十多次,总额三十多块没有还我。直到今天一直改不掉这个习惯,有人说是好习惯,有人说是坏习惯,就是心太软!

全班同学里最受老师喜欢的日记是我们班长,班长的日子经常让老师宣读,成为了一个常客。她是一个神奇人物,从我一年级认识她开始,她一直就是全年级前一、二名的地位。当然她的各种生活和学习经过,都在毫无保留的被老师宣读出来。所以我一直知道她的状态,每天上课,回家做作业,课后看书,没有其他。我很佩服也是这一点,就简单的三件事,能写出那么多的日记来,文笔相当励志,满满的鸡汤,让所有同学都充满斗志,直到现在,班长的光辉形象依然还在。

当年很多小孩子的想法也很简单,别人发生的事,我不能一样,要与众不同。后来我才发现不单单是小孩子这样想,很多成年人也这样,要做一件与众不同的事。在现实生活中,没有什么与众不同的事,都是别人做过的事,生活都是重复着别人的生活。有一天有人跟老板写了一封信,世界那么大,我要出去走走,过一过不一样的生活。当时我只想告诉他,你只是在一个你觉得腻的地方,去一个别人觉得腻的地方而已,没什么不一样的生活。如果说不一样,只是你心态不一样了,去寻找不一样的视角,知道世界原来还有你无知的事,知道一下自己是一个无知的人。

感谢南瓜屋的读者继续关注我的故事!

[一个天天坐在慵懒沙发上,只想码字等待财富降临的人。]

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