“ 迷迷糊糊的童年 ”
玩泥沙和涂鸦的日子随着年龄的增长已悄悄离开。而我看着身边的小伙伴都进入学校，在8岁那年妈妈也觉得应该上学了。托了朋友帮我报了名，妈妈带我走过一条长长的街道，过了一座桥，穿进一条小巷子，一个石牌上写着XX小学。这是我第一次看到学校，里面人很多，妈妈带我进入我所在的班级，我记得是一年（四）班。
妈妈说：“你放学自己原路回去，妈妈要回去干活了。”
我回答：“好！”
当时不知道哪里来的勇气和自信。放学后，凭借记忆，我慢慢的走回家，回到家我发现，原来我可以认得路，开心得很！妈妈也夸了我。也就只有那个年代，家长可以放心的让小学自己回家，而现在的孩子大多数都只能家长接送或老人接送。以前认为是80后的孩子比较独立自强，后面才知道是社会变了，家长已经对社会不放心了。
第一天学校上的课我记得很清楚，老师只有两个内容，第一个内容，你长大后想要成为什么样的人？第二个内容，写自己的名字？这两个内容对于当时的我都是难题，我的名字笔划较多，写起来很吃力，我一度的羡慕班里那个王一一的人，多么有眼光的家长，从名字上就赢在了起跑线。那时我就想，以后我的孩子一定要比王一一还厉害，叫林一，只是这个愿望没能实现，发现取名这个事不是你想取什么就取什么，是孩子妈妈说取什么就取什么。我记得老师作业布置得很夸张，写一千个姓，一千个名。小学生用的是田格本，每一笔每一划都不能出格，增加不少难度，第一次拿笔的原故，笔都不听你的，不是你想写左就能往左，不是你想踩刹车就能踩得住。记得前一个星期所有学生都在艰难的写名字，交上去的作业都千奇百怪，大大小小歪歪倒倒。可能老师已经见怪不怪了，只是一直说我写得好，写得漂亮，要刻苦的继续练下去，会再加好看，没有批评有哪些不好。
当天晚上回家，我住二楼，父亲母亲住一楼，我还拼命的喊着说，老妈夸我的字写得好，写得漂亮。多年过去，才知道老师只是想给我一些自信心罢了。而且有一次开同学会，谈起此事，原来老师跟所有同学都是这样说的，写得好，写得漂亮，继续努力！
说回到第一个内容，长大后想成为什么样的人？当时我脑子一片空白，身边的同学有想当法官、有想当科学家的、也有想当老师、警察、医生等等。时隔那么多年，想当法官的当了白领，想当科学家的当了白领，想当老师的当了白领，想当警察的也当了白领，大部分的人都当了白领，一个月下来工资都是白领的。只有少量的人真的当了某局局长，或医生、检查长啥的，当然也很少来往了。
说真的，我也记不起我当年说了什么答案，因为老师给我们思考的时间太短了，而且在所有同学面前，说出来的都是比较冠冕堂皇，说说又不伤身，验证也是几十年后的事，又有多少经过了认真的思考呢？哪敢认真想了，童年那美好的时光谁还会记得住自己的渺小的责任呢？
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