“ 任何夸张的修饰都会亵渎这情感的朴实和真挚 ”
生活处处不如意的时候，就像刚来辅导班的第一天，一秒钟都难挨；生活处处是欣喜的时刻，就像被辅导班的孩子拥抱的时候，时间总飞起来走。
辅导班一个月的旅程， 就这样，一天一天、在充实与感动中，即将走向终点。
还有五天，我便可以拿到人生第一桶金，实现我的首都之旅。那天下午，整理课本的时候，英语课本里掉落出一张纸条：“老师，开学我就上四年级了，这是我过的最开心的一个暑假，我越来越喜欢英语，将来我也要考英语十级。” 备注是欣欣。
纸条上带有错别字的文字里，印着整个暑假里欣欣开心的笑脸，还有对英语的更加喜欢。虽然不知道多年以后当欣欣发现了英语根本没有十级时会不会嘲笑我曾经吹下的并不实际的牛，但如果因为我们的短暂相处，让她曾对英语热爱或是痴迷，那嘲笑就尽情嘲笑吧。
手里攥着这张小纸条，突然有些伤感，就像一个月前高考后回校聚会的那天，带着对整个高中的眷恋与对同窗好友的不舍，哭着说再见。 小小的纸条提醒我，珍惜在辅导班仅剩的五天。
随后的五天，我和小雪自作主张，每天上下午分别安排一节课，用来和孩子们一起“玩”，成语接龙、歌唱比赛、口算比赛……从孩子们的笑脸里，我看到了真正的快乐。
辅导班的最后那天中午，下了一场透彻又清凉的雨，雨后的山里，空气特别清新，也退却了几分暑意，这样好的天气，何不出去玩玩呢？我和小雪商量决定，带着孩子，去辅导班旁的树林里，捡好看的树叶、捡知了皮儿、捡自己喜欢的东西，下午的前两节课，尽情用来撒欢儿吧！
因为是在自己熟悉的村子，我和小雪还没宣布完，孩子们瞬间便四散开了，我俩也走向了树林一起“寻宝”。
很快，时间渗在了小脑袋们的汗水里，两节课很快便过去了，最后一节课是分享环节:介绍自己捡来的“宝贝”。
“老师，婷婷和紫涵没回来呢！”
婷婷和紫涵的课桌空空如也，我和小雪一下子慌了神，就在自己的村子，不可能走丢，会不会中暑晕倒在树林了？或者是我遇到了人贩子？……这些担忧涌了出来，赶紧出去找！
正当我们慌乱之际，两个小姑娘气喘吁吁地跑了进来，每人手里捧着一束鲜“花”，确切说是一束狗尾巴草和喇叭花的杂乱集合。原来，俩人是跑到三里地外的核桃园摘“花”去了，所以才来晚了。
汗珠还在红红的脸蛋儿上挂着，两人害羞地把花分别递给我和小雪，没说一句话，便跑回座位了。
手里捧着的这束“花”，按照如今的插花艺术，它并不美，而且还很丑。但仔细看来，喇叭花彰显着它的饱满艳润，狗尾巴草又是如此翠碧可爱，许是红与绿的交织，又或是这花束的杂乱，看着它，竟让人眼睛模糊起来。
接下来的分享环节，不少孩子拿出自己的“宝贝”:树叶、小石子儿或小纸条，送给我和小雪，虽然没有过多的漂亮的话语，但这些曾平凡到不能更平凡的东西，却被孩子们赋予了不平凡的意义。
诚然，本就是最纯粹的喜欢，何须漂亮的语言修饰呢，任何夸张的修饰都会亵渎了这份情感的朴实和真诚。
多年以后，回头看看曾经在毛村辅导班的时光，那是人生怎样不值一提的小小的一段时光啊。但对于小雪、流星我们仨，它的意义，不仅仅是人生的第一桶金，更是人生离开高中象牙塔之后接触的，第一群值得留恋的可爱的人，第一件让我们成长的事儿，它在我们的人生路上、有着里程碑的意义。
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