“ 那一刻，我知道，大胖对我敞开了心扉 ”
自从来到辅导班第一天见识了学生的调皮以及毛村人的“热情”后，我和小雪秉着“多一事不如少一事”的原则，一心把孩子们看好。说来惭愧，第一次当老师(虽说只是小小的辅导班兼职老师)，竟然把看孩子当成了第一要务，教学倒成了次要的事儿。
相安无事的日子，过得也挺不错，反正我是来为自己的首都之行挣钱的，这样想也挺满足。不过，思来想去，总觉得良心不安，难道就只为了一天这五十块钱吗？这样我这老师当的和咸鱼有什么区别？难道自己要做和付校长一样的人？
怎么说咱报考的专业是师范类的，将来八九不离十是要当老师的，岂能如此混日子？想办法走进学生心里才能打破“只管看孩子不用管教学”的尴尬局面。
后来我渐渐发现，其实，老师和学生之间相处，同恋爱是一个道理，需要慢慢磨合，互相了解，然后在相处的过程中互相温暖，共同成长。
当我熟悉了辅导班的教学环境，渐渐地，我对孩子们有了新的发现:大胖调皮，但一夸就上天；二胖虽老实，但上课注意力不集中；还有高个子鑫鑫看似爱欺负人，但他其实是想和别人玩，只是表达方式不恰当而已；还有四年级的萱萱，很想表现自己，就是缺乏信心和勇气……
于是我和小雪，上班路上、回家途中，都在交流自己对每个孩子的了解，总结他们的表现，寻找他们的“致命弱点”，“投其所好”，我不信你不会“爱”上我。
就这样，课堂上，多多鼓励一下不自信的娟娟，提个简单问题给积极踊跃的小胖，旭旭注意力不集中故意走到她身边摸摸小脑袋，还有角落里沉默着但唱歌很好听的小欣，组织一节音乐课，大家都唱一首歌……
这样下来大概一周，这群孩子似乎渐渐接受了我和小雪，虽说一到六年级的课堂依旧不能做到鸦雀无声，但基本能够控制住场面。
一天中午，孩子们已经放学回家，我和小雪喝着刚泡好的方便面，天气热得难挨，电风扇的作用微乎其微，辅导班南边树林里的蝉吵的厉害让人觉得心烦。
烧人的太阳带着暑气斜射进门，让人更觉得热，忽然，门口出现了一个影子，是个圆圆的小脑袋，不对，确切说是大脑袋，只有大胖才有的大脑袋，不用分说，这家伙老忘事儿，肯定是忘拿了东西。
大胖蹑着脚步踏进了门，没等我和小雪张口问，大胖加速了脚步，跑到我和小雪面前，背着的小手露出来，扔下两块雪糕便跑了出去，那是我第一次见大胖害羞的样子。
以往每天中午放学，大胖会拿着五毛钱炫耀着去买雪糕。今天送来的这两块雪糕，五毛钱两块，看着他大汗淋漓的样子，想必是省下了给自己买雪糕的钱，放学便急匆匆跑去买给我和小雪，虽然并不贵，但吃着，感觉甚是香甜，就连暑气也感动地退却了三分。
就像某一天，心仪已久的对象，突然悄悄塞给自己一片树叶、一个书签，或是任何一个在别人看来可能微不足道的东西，但足以掀起自己内心的一片波澜。
（待续......）
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