打开施校长递过来的材料，张明金倒吸了一口冷气！没想到，这些学生竟会这么做！
这是一份请愿书，上面写着：
请愿书
尊敬的校领导：
我们是一年八班的学生。我们强烈要求学校撤换我们现任班主任张明金老师。理由如下：
一、欺上瞒下，故意刁难学生。张明金老师在韩萌萌同学犯错误后，谎说学校“因其道德败坏，予以开除”，此举有勒索之嫌，也是导致韩萌萌同学服毒自杀的直接原因。
二、大肆进行有偿补课（本班就有17人，均可作证），并侵占班级全体同学的印刷费为补课学生印练习题（有印刷室账册为据）。
三、在资料费之外，滥订复习资料，而且他所订的资料价格都远高于学校所订购的资料价格，有收取回扣的嫌疑（附所订资料）。
四、道德缺失，为达到自己晋升职称的目的，向家长告密，以致原班主任蒙受不白之冤，使得他自己得以顺利晋级。
我们认为，这样的人不适合做一名人民教师。所以，我们强烈要求撤除张明金老师的职务。
敬候回复
一年八班全体同学
2013年10月6日
下面是全体同学的签名。
张明金看完，汗都下来了。
“你解释一下吧！”施校长的脸阴沉沉的。
“这，……这，我——也不明白。我去问问学生，是不是这里有什么误解。”张明金也感觉到，今天的形式极为不妙。
胡校长说：“刚才我们已经和几个学生代表谈过了。他们把这几条意见都详细陈述了。你也逐一解释一下吧！”
“这个……，这个……，这个韩萌萌的事，她自杀——主要是她爸爸教育方式太粗暴，那天，她挨打了，所以，所以才想不开……”
胡校长说：“学校要开除她，这话你说过没有?”
“我的原话不是这样的。我是说……说——犯这样错误，在一般的学校，是要被开除的。我没说咱们学校要开除她！是他们领会错了！”
施敬儒和胡正理相视一笑。
施校长说：“既然学校没有处分她，你为什么不让她上课，还让人家教师节后等通知呢？”
“我是想给她一点教训，也警示一下其他人。这点，我确实做的不对，不应该擅自给学生停课。——找时间，我——跟他们道歉。”
“既然是教训，那么，董梓轩和韩萌萌同样犯错误，你为什么要区别对待呢？”胡校长不满地问。
“算了！——问这个有意义吗？”施校长止住了胡正理的话，继续问张明金，“那么，有偿补课这一点呢？学生都在学校呢，咱们随时都可以找来求证的。”
张明金的脸一阵红一阵白，汗不停地流下来。
“还有，订购资料的事，咱们是三令五申，所有复习资料都由学校统一订购，就是为了避免出现滥订复习资料的现象。可你呢，《五年高考年三模拟》这样的练习册你都给高一的学生订购？——他们看得懂吗？再说了，在题贩子手里买题，咱们老师哪个不会讨价还价？再看看你，后边标多高的价，你就收学生多少钱。是你傻呢，还是我们傻？资料买了，你还不给学生讲，高一学生不是小孩了！人家能不怀疑吗？”胡校长拿起杯子“咕噜咕噜”喝了一通水。
对着这两个明白人，张明金实在无话可说，只是不停地擦汗。
施敬儒拿起请愿书指着说：“这个举报明皓的事，你怎么解释？”
胡正理也说：“对！——这个事你咋解释？你别说不是你干的！我刚才打电话核实过了。”
问到这个问题，张明金反而镇定了，说：“我不否认。是我给董梓轩家长打的电话，告诉她明皓老师打了她家孩子。我认为我这么做没错！明老师的确是打学生了！对这种不正之风我有权力也有义务举报。——至于说我是为了晋职称恶意举报他，这我不认可！别说我排第四，就是我排第一，他排第四，我该举报也还是要举报，这是原则问题。”
施敬儒把《举报书》“啪”的一声拍在桌子上，大声说：“原则问题——？你居然还敢提原则？既然你是要维护原则，为什么不实名举报？为什么不自己直接向纪检部门举报？为什么非要偷偷摸摸的密告家长？”
胡校长也很激动：“还有，当时研究处理学生的时候，你只建议处分韩萌萌，却千方百计的维护董梓轩。就在董梓轩刚犯下大错的情况下，你竟然还许诺让他当班长，这就是你所谓的原则？”
张明金也激动起来：“校长，你们不能只听学生的一面之词！你们知道我接过这个班主任之后，工作有多难吗？明皓善于团结学生，这点我承认，——我不如他。——可是，学生一次次的和我作对，你们不觉得这很不正常吗？就像今天，他们就是有组织有预谋的向我发难。他们处心积虑地要算计我，我能防得住吗？”
“苍蝇不叮无缝的蛋。你行的端，做得正，他们算计你啥？再说，明老师是那样的人吗？倒是你，学生一给你提意见，你不是首先检讨自己，而是先找明老师兴师问罪。你以为，你不说，明老师不说，我们就不知道吗？”胡校长说。
施敬儒校长坐下，语重心长地说：“在对待明皓打学生这件事上，我们不能说你做的不对。但是，——不够磊落！当时让你接这个班主任，学生再怎么舍不得明皓，但是——就算是被动的吧，起码也接受你了！——可是，接下来呢？学生第一次对你提出质疑的时候，你就能及时反思自己的过失并及时改正，还会有后面的一次次的冲突吗？学生拿着两袋子硬币到办公室给你的时候，你就应该意识到，他们不会再忍耐了——！可是你呢？竟继续肆无忌惮地在班级发你补习班的作业卷！学生质疑的时候，你反倒采用高压手段，这不是激化矛盾吗？别的且不说，就是有偿补课和私订复习资料这两点，哪一点都够得上明皓所得到的那个处分！”
施校长接过胡校长递过的杯子，喝口水，继续说：“但是，处分不是目的。事情闹到这一步，你让我们也很被动，谁都不想事态进一步恶化。如果那样，对你、对学校影响都不好！——解铃还须系铃人，学生也不是不通情达理。接下来，你再和学生好好沟通一下。向学生承认错误，我认为不丢人！后天就期中考试了，好在考试这两天不上课，和学生多交流一下，有好处。”
“必要的时候，你也可以找找明皓，他不是一个落井下石的人。别看你们吵过，但是，该帮忙的时候他会帮的。”胡校长也心平气和地说。
……
董梓轩下了晚课就和接自己放学的爸爸董立行一起回到家。近来，爸爸每逢周一，只要在家不公出，晚上都会来学校接自己，而且都要和当天有晚课的明皓老师打个招呼。
他们回到家里，一进门，就见文敏一脸怒气。梓轩不想招惹麻烦，放下书包，就自己到厨房找吃的。
“轩轩，你今天在学校又惹什么祸了？”文敏追到厨房。
董立行说：“你让孩子吃点东西嘛！这又怎么了？我接他的时候都高高兴兴的。”
文敏指着茶几上的两沓钱，说：“这不，张老师刚走！”
“他拿来的钱？他送钱干什么？——你怎么能收呢？”董立行不满的说。
文敏生气地说：“还不是你的好儿子！在学校当众说了，是张老师给我打电话告状，我才投诉明皓的！这明皓就怀恨在心了，居然挑唆学生给学校写了联名信，要罢免这个班主任！你儿子也参与了，还是急先锋呢！”
“明皓挑唆？他不会这么做吧？——轩轩，你说说，怎么回事？”董立行招呼梓轩。
妈妈的话，梓轩其实都听到了。他早料到张明金会告状，但没想到他居然会拿着钱来，他心里有点暗自高兴。听到爸爸叫自己，他就拿着一盒酸奶来到客厅。
“你咋就那么傻？没长脑子啊？明皓让你们干啥你们就干啥？别人也就算了，你——咋能这么不懂事呢？当时张老师还不是为了你，才给妈妈打的电话？你这么就把人家给出卖了，咱们成了什么人了？”文敏气得恨不得打梓轩一顿。
“你知道什么呀？他说什么你都信啊？要求罢免他，跟皓哥有什么关系？他给你打电话的事和我们今天找校长的事，皓哥根本就不知道！”
梓轩把事情的起因、经过以及请愿书的内容原原本本地和父母讲了一遍。
董立行听后点头说：“我相信，我的儿子，是不会做那种龌龊的事情的！”
文敏反驳道：“是不龌龊！但是——，幼稚！净跟着瞎起哄。”文敏当然听不懂董立行的话。
“人家找到你了，你打算怎么办？要知道：有偿补课和滥订资料可都是高压线，谁都碰不得。这些孩子可是抓住张老师的七寸了！”董立行问文敏。
文敏很无奈地说：“能咋办？他自己弄的千疮百孔的，我能给他补多大的漏洞？尽力呗！不过——，要说这个明皓全然不知，我可不信！”她把钱交给董梓轩，“儿子，明天上学把这个还给张老师！记着，别让人看到，免得有影响。”
“我知道咋办！您——就擎好吧！”董梓轩兴奋地接过钱。
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