我有个小爱好，闲时写写自以为很有理由的时评讽刺讽刺时事什么的，最近却有点困惑，再难下笔。
一个原因是，陈子平老师曾经在课上说：“同学们不妨回去想想，青年应该对时代负什么样的责任？”我乍一听到这个问题时是有些茫然的，曾经我从未考虑过自己与时代之间的关联，也不曾想过要为它负什么责任，然而讽刺的是，一个写时评的人却觉得自己与时代的关系并不是那般密切的，更何况还是一个青年，“八九点钟的太阳”。这样的认知让我不由得有些羞愧。
另一个原因是，我最近有在读梁文道先生写的《常识》，开头的序“江山不幸诗家幸”就给了我很大的震撼。我本以为写时评高深的很，要对事情剥丝抽茧、层层深入直到本质，却忘记了：如果我今天只是想知道一把剪刀为什么剪不断毛线，却也实在用不着向大家介绍工具与技术的“本质”，这也显得太迂腐了些。甚至有些时候因为尚还是青年的缘故，自己的水平还并没有达到那个可以把道理说的很清楚的层次，阅历也并不深厚，却又为了显示自己的高深故意添加诸多专业名词术语，甚至无论什么事件都要扯到灵魂、信仰、文化本质的高度，最终却掩盖了自己本来想说的东西，反而得不偿失。
“我手写我心”的感觉，如果并不能在我写的时评里体现，那我上面所奇怪的，为什么我作为一个爱写时评的青年，却没有意识到自己与时代之间的联系，应该也是有答案的了。并没有真正表述出自己想说的，又怎么会把自己带入时代深入去思考呢？
可是，我却又开始困惑了，我自己是这样感到与时代无关的，难道其他的青年大学生也是这样嘛？或者说，我只是少数？
好像不是这样的……
似乎在人们眼中，对大学生的印象都是和抱手机、低头族、丧文化、电竞、网红、啃老族、幼稚好骗、非法校园贷等等有争议甚至负面的词挂钩的，像那些曝出的女大学生坐黑车被骗啊，整天沉迷游戏最后被退学啊等等，几乎都是负面的新闻。这样千篇一律的指责，让那些本来积极向上追求上进甚至有着远大梦想的青年人如何自处？如果说整个时代都是这样对青年人，这样的时代真的值得青年人去热爱并且为之付出么？
巧得很，却是在《常识》这里就翻到了一篇让我超级想吐槽的文章，名为《大学生——要老妈送上学的一代人》，瞧瞧，又是再说当今大学生是多么的不靠谱的。毕竟我也是青年大学生一份子，总是被人认为是无能的人也是会让人很不开心的啊，就决定仔细地分析一下这篇文章，一点点为我们现代青年大学生反驳！
首先从全篇来看，先生讲的主要问题就是年轻人不成熟甚至幼童化，主要原因一个是家长太过宠溺，造成学生身心上的过度依赖;一个是教育者或者说是学校对学生的态度，“你用什么态度对待学生，他们就会变成什么样的人”，你把他们当作孩子，当作未来的主人公，而不是现在的主人公，过度保护他们，最终让大学生慢慢地退化成了小学生。
可是，据说任何一件事的根本原因都是要从主观也就是自身身上找原因的，令我感到奇怪的是，为什么先生并没有提及学生自身的原因？
我想我要质疑先生了，是不是说，先生就把如今的大学生当作没有判断能力自控能力毫无头脑的婴儿，一切皆由客观环境因素导致，而全无自己主观上的过错？
很显然不是的，因此在我看来，年轻人不成熟的根本原因当是：学生自身作为时代主人公的意识并没有觉醒，仍然没有那个肩负起时代重任的自觉才对。时代背景的影响再大，终也不过是外因。
那么再一段段来看，先生首先讲了自己小时候在台湾的认知：学生应当是和罪犯一样，毫无自由可言的。可以想见当时的学校就已经对学生有很压抑的管束了。第二段的时候先生又讲香港的大学继承英式传统，对学生的称呼也是正式且尊重的。那么两相对比，也就是说先生要讲的问题背景应该主要在国内。
第三段先生给出了成人与非成人的分界标准，需要上学不用工作的就是非成人，他们可以得到学校的看管保护和教育;不用上学要去工作的是成人，也不再受到学校的保护。像这样一分，夹在两者之间的青年大学生就比较尴尬了，再加上上文所说问题背景主要在国内的话，很显然大多数家长和学校都会选择把大学生当作非成人来看。
这就引出了第四段南大浙大颁布禁令的反例，也让先生感叹中国百年大学史，真是一部学生幼童化的漫长过程，五四时期的学生可以上街打军阀，今天的大学生则要校方代行父母之责。这我就不服气了！这禁令难道是学生要求校方颁布的么？这父母之责难道是学生要求校方代行的么？你校方和家长强行要对大学生负责，为什么不问问大学生本人的意见呢？更何况，五四时期的愤青能做的就是上街打军阀，现在的我们——主人公，可以用更理性的方法来让时代得到更好的发展，为什么一定要拿那个时候的好和如今的不足做对比？
而且，现代的青年大学生也不是全然丧失了热血，只做父母的“寄生虫”的人，比如说武汉长江上救人的大学生，比如说到山区支教的大学生老师，比如说深入乡村的大学生……
我还是想说，如果一个大学生本身有作为时代主人公的自觉与意识，他可以拒绝父母的溺爱并且提醒他们这样是不对的;他可以对学校的管束置之不理因为他的自律意识已经让他避免了所有错误，就好像一个遵守法律的人是会觉得法律没有那么严苛，而总是犯法的人会觉得法律好麻烦一样;他也可以作为时代的一份子，在自己的时代发光发热甚至改变整个时代！
那么这就回到了开头的问题了，到底青年应该对时代负什么样的责任呢？出于好奇，我在QQ空间里发起了提问。有人开玩笑说：好好学习，天天向上;有人按照课本知识说是顺应时代发展潮流，深入贯彻社会主义核心思想，做一个对社会有贡献的人……这我又觉得太官方，根本不适用于个人;也有同学私聊我说，青年本就是时代的一部分，这个问题就好比问一滴水对大海的责任是什么一样，最后得到的答案很可能就是在生硬地拔高高度了……既然青年本身就代表了那个时代，那么问题就是在于青年对自己的责任到底是什么，要搞清楚自己到底要追求的是什么，而不是盲目地把自己的人生扩展到全人类全时空的范畴。
我深以为然。时代终究太大了，倒是不如先把自己管好，做一个像我上文说的那样，有主人公意识、能理智思考、相对比较自由、并且充满正能量、可以发光发热感染他人的自己，也算是为这个时代负责任的了！
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