"下课时间到了，老师同学你们辛苦了。孩子们你的平安是家人最大的牵挂，请按时回家，注意安全…"下课铃声响起，孩子们陆陆续续回家了。
看这群孩子，挂着欣喜的笑颜，哼着美妙的校歌，踏着欢快的步伐，走上归家的路途。再看那群孩子，意犹未尽，依旧与老师们一起玩耍。随着长绳清脆的响声，一圈又一圈，仿佛描绘着一个又一个牵连着师生情感的光环;随着羽毛球自由的飞舞，一晃又一晃，恰似记载着一个又一个梦幻般美妙的回忆;随着篮球飞速的传递，好比编写着一个又一个时光快速流转的情节。
各就位，预备，跑，高年级的孩子们冲锋陷阵，低年级的孩子们不甘示弱，坚信运动第一，比赛第二。"我是个爱跑步的孩子。"还记得第一天刚来的时候，有些较小年龄的孩子还不够年龄参与到三下乡活动中，但我们发现总有群孩子，在办公室门口张望，一发现有目标，便开始围着我们转圈，拉着我们的衣角，问道我们去跑步好不好。哈哈，原来雷州的孩子们都超酷爱跑步的呀。尽管顶着火辣辣无情的太阳直射，压制不住爱跑步的他们那蠢蠢欲动的心。
1，2，3，4，5，6，7，8…2，2，3，4，5，6，7，8…伸手，抬脚，踏步，向左转，向右转。趣味运动健美操活动吸引着不少孩子们。聆听老师的口号，有模有样的学了起来。正动作，反动作，也难不倒他们，一步又一步反复练习，其实也不复杂的嘛。起来，转身，蹲下，直勾脚，斜勾脚。老师呀，这些简单的动作结合在一起，就成为一种舞蹈了哇。我要学，我要学，我要学。未长齐的牙齿透着风，柔软的小手挥舞着，灵活的身躯抖动着，处处展现着孩子们天真睿智的笑脸。
无声的交流，暖暖的情感，会说话的手势。手语学习，能够增长新一项技能，用心去体会另一个宁静的世界。同时我们选择了学习宁夏这首歌的手语，宁静的夏天，像那宁静的无声的世界。天空中繁星点点，像那只有色彩的无喧闹的世界。心里头有些思念，思念着渴望着感受到那精彩绝伦的动感画面。思念着你的脸，希望能体会到亲人用声传递的情感。
慢慢的，天色逐渐暗起来，孩子们都回家了。拉上小伙伴，逛一圈超市是我们最大的娱乐，挑选下水果，搬一排牛奶，拿一盒蚊香。普通话与雷州话的交谈结帐买单。大大的满足，走向回宿舍的路途。往返的车辆有规律的行驶着，两旁的路人有节奏的行走着，偶尔有一群小猪小鸭小鸡并排的散步着，如画般的情景，让一天的疲倦慢慢的消逝。
突然地上多了几点黑色的小圆点，咦，是雨吗，真的是雨吗，是真的吗，雨呀，雨呀，雨。终于下雨了，像小孩子得到准许看动画片般的欣喜。对于湛江雷州来说，雨是奢侈品，雨是可望而不可即的。大中午36/37/38度的高温，就连晚上依旧是33度的海风，吹在脸上，携带着阵阵的热意。突然来的雨，我们仰着头，任雨滴打在脸上，滚动在手臂上，停在指尖，最后依依不舍的躲进了大地的怀抱。
哇，在那不远方，伴地心引力的作用，它婀娜多姿的飘下来，懒洋洋的躺在地上，有点像汤勺，有点像北斗七星，有点像气球，不对呀，它更像一把伞。它的形状让我如小鹿乱撞般的大喊着，我有伞了，是一把独特的暗黄色"树叶伞"。它肯定是上天的恩赐，形状如伞，抵在头顶上，大小合适的足以遮住我那集太阳万千宠爱的黝黑黝黑的脸。时不时有路人停下脚步观赏，还有返回头张望的，而我却无一丝的不适与羞涩，这是我对雨中的大自然所特有的情感表达，一切尽凝聚在那片暗黄的树叶中，使我久久不能将其放下。我愿将其做成书签，藏在我最爱的三毛书里。
来往的路人续说着我听不懂的雷州话，那又如何，一个微笑足以回复所有的问题。一句用雷州话呼喊着老师，熟悉的声音，原来是我们班的学生，踏着单车，停在我的眼前。突然灵机一动，"劫"了学生的车，骑行着，好比那"风向标"，与风儿赛跑，与日落赛跑。车上挂着"伞"，它调皮的与风儿一起舞蹈，它又害羞的点起头哈腰，我仿佛听到它的呐喊:2016年岭南师范学院基础教育学院"风向标"三下乡实践队义务支教行走在路上。
"随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的大海装进我的胸膛，即使再小的帆也能够远航。"--<<奔跑？羽泉>>
撰文/岭南师范学院风向标社会实践队曾宁
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