“十鸟在林，不如一鸟在手”，很多人都知道这句话的意思，但是，真正做起来，就没有几个人可以做到这一点;即使是知道这个道理，懂得这个道理，做起来的时候就会不自觉地偏离了轨迹，让很多看似正常的事情，变得不正常，尤其是对孩子的教育，更是这种情况，就更加地让很多的孩子没有了理想，只能是应付地活着，只能是应付地做着。换句话说，我们很多家长的做法都是有意无意地让孩子学会了应付。
孩子上学，每一位家长都是望子成龙的，都是希望自己的孩子有出息的，也希望自己的孩子能够出人头地，这本来是正确的，也是对的。但是，很多时候，我们这些家长为孩子的教育忧愁，却忘了这个道理“十鸟在林，不如一鸟在手”;而且，很多家长也忽略了这个问题，所以，很多的孩子，他们的思维和创造力，就被迫停留在我们的思维上，也几乎都变成了一样，最后的结果是孩子因为我们的阻止而一事无成，也没有了自己的人生。
这是我们对孩子的教育出了问题，而不是老师的问题。当然，很多时候老师的做法，是从自己的自身利益出发;同时，要面对很多的学生，不可能会根据每一个学生的个性，每一个学生的特长，进行引导教育让孩子成长的。从另一方面来说，很多的孩子如果是一样，老师管理起来就会很简单，没有多少麻烦。如果每一个孩子都有自己的个性，都有自己的特征，老师就会很头痛，那么从这一点上说，老师是不可能会希望自己的学生有自己的特点，而希望自己的孩子都是一样。这个时候，老师就会有意无意地剥夺孩子的创造力，就会让很多有想法的孩子，不可能会继续坚持，直到这些孩子和别的孩子一样，那么他们就省事多了。
还有，这些孩子因为有着自己的想法，所以，他们很多时候学习成绩就是不一样的。因为他们的精力会被自己感兴趣的事情所吸引，这是最根本的原因。而学生学习成绩不好，很有可能会影响到老师的工资，或者是老师的面子，或者是其它方面，所以老师只能是不断斩断学生的想法，而家长也会很配合，让让孩子没有了挣扎。
但是，这个时候，家长最应该做的事情并不是配合老师的做法，而是应该让孩子保留自己的想法，让孩子有着自己的感兴趣的事情，让孩子能够有着独立的思维模式，孩子才有可能会有未来的。孩子感兴趣的事情，就像是鸟儿，这个时候，就是一只鸟儿已经在手了。但是，作为家长的我们却无情地把这个鸟儿放了。最后的结果是，十鸟在林，却没有一直鸟儿在手。
我曾经看过一篇文章，记录的是中国创业者，也只是十几岁的孩子，也一个公司的老板。如果是一般的家长，绝对不可能会让这样的孩子进行创业的。毕竟孩子太小，应该重心放在学习上的。这是家长最应该的想法。但是，如果真的是如此，我们就不可能会看到十几岁的老板出现了。孩子的父母很支持孩子，给了孩子钱，让孩子进行创业。孩子也很努力，开始创业;结果就是现在的局面。这不应该让我们家长进行反思吗？
记住，“十鸟在林，不如一鸟在手”，才是对孩子最好的教育方法。
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