教育是一门内容丰富的学科，同时也是一门复杂，需要很多精力的学科。在教育的路上，很多时候，老师要学会扮演“红脸”和“白脸”，并能将其巧妙地结合。红脸，是指以积极的一面去鼓励，产生正面的效果。人一般都喜欢听好话，好听的话能使人兴奋，产生快感，心情舒畅，不存戒备心。被鼓励者会产生并分泌一种脑内吗啡，不仅提高他的免疫力和记忆力，而且会使他做出向善的行为。白脸，比喻为“火炉”的预警作用。简而言之，红脸就是代表表扬的作用，而白脸就代表批评的作用。
第一次作为老师在讲台上讲课时，并没有老师严肃的一面，而是和他们能变成一群好朋友。既能开玩笑，又能谈谈心事。这样的关系在平时就是红脸的角色。而白脸就要等这些学生犯比较大的错误时扮演。因为“红脸”并不能让他们意识到自己的错误，并为之改正。不是所有的时候都呵护他们，要有适时的批评，才能了解到事情的严重性。
或许，有些学生不听话，他们只是为了得到别人的注意，特别是在高州这边有很多的留守儿童，他们很少得到别人的注意，所以，只有干一些引起别人注意的事情。这时，我们要扮演“红脸”，给他们讲一些励志的故事。还有些学生可能受父母的关爱过多，自信过头，会自以为是自己很厉害。那么我们就需要让他知道并不是所有的事都能顺心，让他们吃些亏，接着让他们懂得除了自己以外，也要关爱和帮助其他人。
一路上，我们会一直扮演“红脸”和“白脸”，让学生人生需要不同的颜色才精彩。夜空中的月亮发着微弱的光，但星星依然那样发光。在他们的成长路上，我们扮演着“红脸”和“白脸”，为的是以后，即使没有我们的陪伴，他们依然能继续发光。
撰稿人/陈君 摄影/“熠辉”实践队
供稿单位：“熠辉”社会实践队
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