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我们的教育在教什么?我们在学什么

我们是有着五千年文明的古国,礼仪之邦。可时至今日,文明提升了多少?礼仪传承了多少?有多少高新科技,人文思想,是我们创造,创新,创想的?时代快节奏的变格与变革,把曾经的“谦恭礼让,守望相助”的礼仪之邦给整的变态了!为了与时俱进,为了出人头地,为了政治成绩,为了多收徒弟,我们是不懂装懂,不择手段,不顾死活,不拘一格……。俗话说的好“面子是别人给的,脸是自己丢的。”我们总想在形象上耀武扬威,可总是被别人嗤之以鼻。为什么呢?就是因为我们心里没谁。我们的功夫都下在嘴上,而不是发自真诚的“为”人之心。教育家陶行知先生说过“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”可我们如今有多少人树立住了?口口声声的“尊老爱幼”。却又都是“扶不起”,“不敢扶”,“不是老人变坏了,而是坏人变老了”的新闻舆论。我看是有些教育人变坏了才对。人文关怀应该是发自内心的自然表现,而不应该是道德选择。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”要我说没有认知就没有态度。培养一个良好的思维方式,养成一份尊贤敬德的品格,树立起顶天立地的担当精神,完善传承礼仪气度,才是基础教育的重中之重。

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