棘伦效应表明，渐次优越的生活环境赐予了我们许多新的性格定位，而当这种优越消失时，这种心理是很难回转的。由此我想到，近年来炒得日趋火热的"阳刚危机"，不恰恰就是棘伦效应的体现吗？
优越，是家长及社会普遍形成的对男生的过份溺爱导致了"阳刚危机".至于所谓的考试制度、选拔方式，其实不过是充当这种"阳刚危机"形成的一种催化剂罢了。
因此，以创办"男生班"的方式来重建"阳刚教育"更是无稽之谈。
一种简单的行动，重复21天以上，就会形成习惯；若坚持到90天以上，就会形成习惯；坚持365天以上，想改掉就难上加难了。正如习惯了一味优越的生活，习惯了饭来张口，衣来伸手的生活，要想重塑阳刚之气，谈何容易？
穿越历史的漩涡，看楚汉相争时，七尺男儿项羽如何问鼎群雄？自年少起，便壮志在怀，力能扛鼎，从他身上，看到的尽是英姿飒爽的阳刚之气，全无半点养尊处优的忸怩之态。"力拔山兮气盖势"，试想一下，优越的生活怎能练就此正气的热血男儿。
不可置否，项羽的气势我们不可匹及，但成天躲在阴凉之下，如何能展示男儿本色？
入学时，号称"齐全哥"的一位大学生引来热议。药品、生活用品、水果……一切齐全，家长护送至校。试问，这样的男孩，即便是将他置于全国最好的"男生班"，他也永远展现不出阳刚之气。
江山易改，本性难移。"男生班"再优秀，也不过是使他们强健体魄，可骨子里的那股对优越的生活环境的依赖，又如何能去除呢？
由此可见，"男生班"的创建只是徒劳一常
古有黄香，九岁替父温席，自立自强；有身份卑微的陈胜，年少便能高呼"燕雀安知鸿鸹之志哉";又有岳飞，精忠报国，尽显男儿本色……
到了近代，面对外国侵略者"朝无相，边无将，不得以，玉帛相将，将来怎样"的嘲讽，我们还是能够喊出"天难度，地难量，这才是，帝王的度量，量亦无妨。"这是中华民族的铮铮铁骨之气。
将相本无种，男儿当自强，跳出优越的庇护，才能真正自立自强。
90后的男生，不要"男生班";90后的男生，请挺起男子汉的胸膛。
不要嘲笑我们年轻，我们会证明这是谁的时代？
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