我女儿丫丫今年4岁，在无锡市某区的省示范实验幼儿园上小班。
班里大概30名小朋友，一个年纪大点的保育老师，一个年轻点的。按理说这中搭配真是天衣无缝。老教师有经验，年轻老师活泼且现代育儿知识丰富。
随着时间的推移，对这个班级的意见颇多。老公甚至想让丫丫转学。
有次丫丫腿上青紫一片，便去找老师了解情况，老师的反应很强烈，甚至闹到了校长室，下午丫丫就尿裤子，上学以来唯一一次尿湿裤子。
老师的态度让我很失望，磕磕碰碰的事情不可避免，我想作为家长学校了解自己孩子的情况总没错吧。
现在网上老师体罚幼儿的新闻已屡见不鲜，不明所以的群众还为这种没有师德的老师辩解。
老师，传授给学生的先是德，才是知识。本身都没有德行，如何教育孩子。
丫丫现在处在模仿力极强的年纪，有次吃晚饭，我和他爸爸在说话，丫丫就指着我说“你这样会吃不饱的。”4岁的幼儿还分不清好的行为坏的行为，她只是把老师的行为带回来家。老师的教育是好的，饭不言，寝不语。却忽略了肢体语言的表达。
平时也会经常看些外国人教育孩子的文章，不想比较也无法比较。只是想孩子成长的更好。
春天到了，老师要求每个小朋友带个绿色植物去装扮教室的植物角，丫丫带的是一小盆多肉植物，底部带有托盘的，因为浇水了，托盘里有土沁出。年纪大点的老师拿到以后只说了一句话“脏死了”。她肯定想象不到我此刻的内心活动，就像我无法理解她的行为。
孩子都是天真无邪的，孩子的势力有着老师的功劳。
老师要先育己，才能育人。
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