谈中国教育，如果让我拿什么来比喻中国教育的话，请容我大胆的比喻道：“以前的中国教育是帝国主义，现在的中国教育是资本主义。” 以前的中国的教育是只有少数人能享受得到，而这些“少数人”大多都是家里有很钱或家里人在政府当官的.....当那批幸运的“少数人”接受完教育后就会理所当然的被分配到政府单位上班或成为有文采的上等人......而如此同时被这班有单位、有官职、被称为上等人所统治并踩在脚下的低层劳动者，他们的子女是没有资格接受教育的，所以他们只有一代一代的被统治，等待教育改革的曙光照在他们脸上。这些于帝国主义如出一撤。 而现在经过快速发展的中国教育是这样的........九年义务教育普及到了所有中国儿童，做到了“人人有书读，人人受教育”，而有些地方已经实行了普及到高中的义务教育这一切都非常的美满..... 但是，恐怕有很多学生到注意到吧，现在得学校分出了所谓的尖子班，在那尖子班里面是汇集了全年级的60~40名的尖子生在那独自享受到和我们这些普通生不一样的教育，而我们这些普通生和劣等生只有物以类聚的被安排在一起.......还有一些刚过分的学校把全校所有的劣等生聚集起来，安排在一个班，并在名义上命名为“垃圾班”......... 而那些尖子班也有这样的事发生过，在尖子班，那些老师会把成绩最好或最有潜力的5名学生特别用心的照顾起来，并在中考的时候故意的把他们按摆在一起，为他们疏通好关系，有的更过分的会教他们这样集体偷卷.......学校这样做的目的是什么？无非是想他们5个人考上好高中为学校提高知名度........谈到这里应该会有人觉得，分尖子班不是很好吗？这样可以大大的提高孩子的升中成绩.....真是这样吗？被提高的只有少部分人而以，还有占大部分的普通生和劣等生他们的成绩会越来越差，最后被学校推荐到一些3流高中或技工学校去就读......这样的“醒人越醒，笨人越笨”的现象和资本主义不约而同。 谈到这我已经词穷到无句可写了.....至于中国教育能不能到达那传说中社会主义我就不得而知了.....
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