正如世界上没有完全相同的两片叶子，世界上也不会有完全相同的两个人。在此次支教活动中，我看到了很多孩子，他们有着同样童真的笑脸，但是也有着各自的特点和个性。成长的路还很长，书本知识远不能成为孩子成长的核心养料。
我认为，教育教育，育人必先育心。
十年树木，百年树人。要教好一个学生，谈何容易？要让他们成才，更是艰辛。人的成长就如同一棵树木的生长，是需要经过千锤百炼风吹雨打的。我们只有短短十天时间，我们能教给他们的东西恐怕只能用“很有限”来形容。任何技术层面上的东西，对于教学来说，本质其实也都是比较模糊的，教育的根本还是在于思想的教育。育人先育心，只有给孩子们一个正确的思想导向，帮他们树立正确的人生观、价值观、世界观，他们才可以在我们这十天支教活动结束之后，乃至在将来的学校生活结束之后，到了社会上，仍然可以有大步流星勇往直前、大放异彩胜似骄阳的态度和勇气！
育人先育心。是希望我们给予他们的是一种长远的精神存在，是可以支持他们走过艰难困苦的一种坚强动力。
育心，其实比单纯的课堂教学更难。但它对学生的影响也是最为持久深远的。它不是简单的说教，它是穿插在平时的课堂教育上面的一种态度价值观之类的表达。我们大多数的支教老师讲课，在注重学习技能的讲解的同时，也能比较好地把心灵教育思想教育这部分融合在里面，努力向“育心”的方向靠近。这一点我认为很好。其次，平时课间与学生们多多交流，表达一些他们易于接受的正确的观念，也是很重要的一个育心途径。再有就是我们的日常的行为举止，也是在不自觉的影响着他们。注重这一些，也能够达到育心的效果。
我希望，我们风馨社会实践队的到来，能给到他们一些改变，能育好每一颗单纯善良的童心，给他们积极前行的力量！
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