我们埋头在微机室里，体验着远程研修的耳目一新，领略着专家、学者们的精辟指点，品味着一线教师的无数心声，收获着意想不到的喜悦。从昨天开始，我一直在研究信息技术支持的教学环节优化作业，看了视频和课例，才真正认识到信息技术在教学中的优越性。
可是，从昨天晚上开始做作业，到今天中午，我的作业才刚刚有了眉目。我才真正领悟到了上一节课不难，而上好一节课很难，充分利用信息技术上好一节课更难。
就从这次《方法篇》作业小学数学优化，我设计的《梯形的面积》教学片段说起，开始认为是很容易的事，可真正做起来好难好难。
文本、格式、图片频频出错，改了又改换了又换，最后我又认真学习了课例，反复阅读教材、教参，冥思苦想，费了好大劲，才完成了作业。
可是，仍然觉得做得不够理想，与专家课例相差甚远。相信这仅仅是一个新的开始，在以后的工作中，我会继续努力，刻苦钻研，将本次培训中的收获、感受、经验融入到自己的教学中去。
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