“三下乡”文艺晚会快到了，作为话剧节目负责人的我要选出五名四年级的学生，参加《珍惜今天》的话剧表演。
但是，令我头疼的是，有六个学生报名了，而且他们都很有表演天赋，他们对话剧都很感兴趣，他们都很想参加“三下乡”文艺晚会。这就意味着我要做一个艰难的抉择-----淘汰其中一名学生。
为此，我进行了三次模拟表演。最终，淘汰了一名叫陈华海的四年级学生。话剧表演人选终于尘埃落定了，我如释重负，轻轻地舒了一口气。
可是，正当我要离开六年级教室的时候，一名学生拉住了我的手，“老师，有人哭了”。我转过头，看见了华海正趴在桌上哭泣。
我匆匆地走到他身旁，用手抹了抹他的头，轻声地问：“孩子，你为什么哭？”但是，我反复问了几次，他都不理我，继续趴在桌上哭泣。没办法，我只好请来了几个女队员来哄他。“小朋友，谁欺负你了，快告诉姐姐”，“华海，不要哭，我们一起去打球怎么样”，“孩子，姐姐带你去买零食，不要哭”……但是，任凭我们怎么哄他，他就是无动于衷，一直趴在桌上哭。这下我们可急坏了，怎么办呢？
经过一番思考后，我终于想明白了，华海一定是因为没有被选上话剧演员而哭泣。他一定是觉得自己不够优秀而被老师淘汰，他一定是觉得被老师忽略了，他的自尊心一定是受到了极大伤害。
但是，话剧演员已经确定了，无论如何都不能再增加名额了。我必须想一个两全其美的办法——既能让华海可以参加“三下乡文艺晚会”，又不需要他参加话剧表演。
于是，我拨通了“三下乡文艺晚会”总负责人的电话。得知武术表演还需要演员时，我马上打算把他安排在武术表演。
“华海，咱们去参加武术表演怎么样？武术挺好玩的，看你身材这么壮，最适合武术表演！”说着，我抚摸了一下华海的头。“对呀，华海，听莫老师的，你一定演得很好”，旁边的队员因势利导，不失时机地说。
这时候，我发现华海已经不再哭了，他抬起了头。我赶紧拿出纸巾，为他抹了抹眼泪。他的脸终于绽开了笑容，我轻轻地松了一口气，“走，咱们去表演武术去！”说着，我拉着他的手，往操场走去。
这件事虽然过去了那么多天，但是每当我想起它的时候，心中总会有许多感触。也许在我们成年人看来，一个十岁左右的四年级学生，只是一个无忧无虑、不谙世事的孩子，他们根本不懂什么叫自尊心，他们根本不会在乎大人对他们的看法；对于他们来说，只要能玩得开心就行了。但是，我们错了。每一个孩子都有自尊心，他们都渴望得到大人、同伴的肯定。
是啊，每个孩子的自尊心都是弱小的，都是很容易被伤害的。作为老师，我们一定要好好地去呵护它，不让它受到任何伤害——这是我今年“三下乡”支教活动中最大的感悟。
（撰文：普燕芹 黄莹莹）
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