2016年7月15日，今天心连心实践队的队员给二班的孩子上了一节绘画课，绘画的内容是让孩子们自由发挥。
刚开始上课时，台下是一片躁动，孩子们早早拿起画笔和纸却迟迟不肯下笔。看到这个场景的老师正担忧这节课该如何继续时，救命稻草出现了，一只小手举了起来，他说他要上黑板画。
举手的孩子叫义恒，留着细细碎碎贴着颈脖的短发的他，得到老师的应允后站在黑板前。那从树缝间隙透过再投进来教室的光线恰巧打在他身上，头发上，握着粉笔的手上，画面定格在这一瞬，格外柔和。
其实来这个班上过几节课的老师一直没有注意坐在最后一排的他，然而今天的他给老师留下了深刻的印象。
他上了讲台后老师就到台下教着其他同学画画。然而当老师回过头看向黑板上的义恒同学时，一只栩栩如生的公鸡在他的笔下一点点显现，那画工看起来就不像是三年级的学生画的，他很精细地处理着公鸡的羽毛，彷若无人地沉浸在自己的世界。老师忍不住上前表扬他画得很棒，然而他只是浅浅地，有点害羞地一笑，便继续他自己的画作了。
接着老师当着全班同学的面表扬了义恒同学，让其他孩子向他学习。话刚说完，其他孩子就纷纷下笔，好像看到了同学被表扬，不服输一样，想展现自己的才艺了。
然而那班孩子最后交上来的画简直惊艳到心连心的队员们了。有的孩子画的是近年很受欢迎的喜羊羊，有的孩子画的是戴着帽子扎着小辫的小女孩，但没想到的是还有的孩子交上来的是代表着中国强壮的龙。画龙的孩子叫贤印，尽管画作没有义恒同学的精细，但是龙的神态气韵他都表达出来了，这让队员们很是惊讶。
拿着孩子们交上来的画，队员们都感到很开心，很激动，他们的努力，他们的认真让老师们的心忽然暖了，一如倾洒在冬日的阳光，从心中蔓延开。
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