我养了一盆紫罗兰。绿茎紫叶，两色融合，煞是好看。
这盆紫罗兰很特别。记得从别人那儿剪来一枝，我插在废篮球囊中。篮球经过裁剪，去掉三分之一，沿边状如尖牙。说实话，对于紫罗兰的成活，我没有多大信心。
一个漫长的暑假过后，没人照顾的紫罗兰在校独善其身，依旧顽强地存活下来，令我刮目相看。多么可敬的生命力！
来校后，我重新对它精心照料，浇水，培土，施肥……紫罗兰似乎异常珍惜这种呵护，它感恩一般，一枝独秀地使劲长。谁让它占尽了这块独特的皮囊，谁让它独享这份细心地关照，谁让它觉得不长得生机勃勃于心有愧。它长得太长了，我不得不找来细木棍，插在它身边，用线绳护住它的细腰。它攀倚着木棍，更为抖擞地生长着。以至于不久，我用线绳在它的胸部又缠护了一圈。这一缠，缠出了紫罗兰“S”状的风采；缠得紫罗兰在根部和茎下部，又长出了分枝；缠没了紫罗兰一枝独领风骚的历史。
紫罗兰一直被我养在背光的窗台。前些天，我把它搬到教室，立即吸引了学生们的目光。面对它独特的长势，学生们爆发出了无与伦比的丰富的想象力。有的说它像魅力无穷的金钱，有的说它像独霸世界用强权压人的美国，有的说它像某行业有一技之长的人，有的说它像不囿于春园的红杏……我后悔搬得迟了。我觉得，但凡对学生有教益，都应该尽快付诸实施。
一花独放难成春，看来，一枝独秀也非春。春满园的日子，应该在百花齐放、万木勃发的时候。
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