时光飞逝，转眼间已经是三下乡的第四天了，我们岭南师范学院法政学院党建蒲公英三下乡实践队这几天经历了很多，同时也收获了很多，感触也是蛮多。
作为支教组的一员，我觉得自己的任务挺重的，高年级的班主任不好当，孩子们基本上是放养惯了，很难管教，“欺善怕恶”，所以只能运用“铁血政策”，“镇压”那些调皮的的孩子，导致那些孩子十分怕我，这让我真是哭笑不得。让我印象最深的是，我担任班主任的那个班里有些男生经常在课堂上捣蛋，特别是在上其他课任老师的课，尤其调皮，很多队员都无可奈何。今天早上，在上第一节课的时候，有个叫森锐的小屁孩，是班上最活泼好动顽皮男生之一，在历史课上随意走动，跑到黑板上把字擦掉，而且还随意走动，直接把老师无视，我之前已经私底下找他谈过话了，但是收效甚微，没什么作用，并且在上课之前我强调好多次有关纪律的问题，显然他都没有听，如果再不采取对策的话，这堂课就直接不用上了。于是，为了能够控制课堂的纪律，因此我就走进教室，直接把他捉到讲台上，“杀鸡儆猴”，使出老师做常用的绝招，罚站，并且告诉他，站到捉到同样违法纪律的同学才能回去，但是让我头痛的是，这孩子罚站都不能安安分分，还在那里捣乱其他同学上，我也是挺无语的。看来真是任重而道远，以后的路貌似要继续努力加油了。
至于我教的那门手语课，进度比较快，出乎我的意料。我原先以为，手语歌的动作比较复杂，初学者比较难接受，但实际上，学生们的接受能力挺强的，学习能力也很好，最让我欣慰的是，在我的课堂上，纪律超好，基本上没人吵闹，大家都很认真，我都被他们的好学精神感染了。可能也是因为上手语课的学生基本上是女孩子的缘故，所以很好管理。今天的课，我把纯真年代这首歌整首歌的手语全部交给他们了，下节课我打算让他们继续熟悉这首歌的手语打法，尽量能够跟着歌曲配合，整齐的把歌曲用手语表达出来。还有的就是，要把队形排出来，因为上台表演，必须要好好琢磨一下。
以上就是我在这两天的心得，虽然在活动的过程中有些不太顺利，但是结果还是完满的，在未来的日子里，任然要继续加油，把活动搞好。
撰文/何淑清
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