今天和一名好友聊了很多，我发现很多地方都是一样，为了分数不惜违反教育规律。在我看来，争分夺秒不能证明这个学校有多么地看重学习，而是反映出这个学校有多么的差劲，我觉得勤能补拙并不是在违背劳逸结合的基础上实现的。为此，特地写了一篇文章。(前言)
记得我第一次翻开课本的那一年(我是直接上的学前班)，我从简单的一笔一划，到亲切的爸爸妈妈。那个时候，梦里的人很远，字里的人很近，我喜欢上了学习，也喜欢那种探索文字世界的感觉。
但不知道从什么时候起，身边的人开始关注我的分数。他们第一句不再是问我在学校学了什么知识，而是问我考了多少分数。我曾乐于那种取得高分，被所有人称赞的感觉，可后来渐渐感到厌倦。我甚至不知道，我每一天到底是为了学习而去学习，还是为了分数而去学习。
我眼睁睁地看着，考试制度化成一堵围墙，把一部分人圈在了外面，把一部分人锁在了里面。圈在外面的人，忍受着世俗的冷嘲热讽;锁在里面的人，麻木地往上爬着。
进入高中，那种只看分数的趋势愈加明显。没有人关注你学的什么，学到了什么，他们只在乎你考了多少分，在什么排名，将来能不能靠这个分数去一个好的大学，最后得一份好的工作。
我受够了父母总是问我成绩，又拿着和别人对照，夸耀着别人的种种优秀，却从来没关心过他的儿子付出了多少。
我受够了老师们只在乎成绩，为了成绩将一道题反反复复地做了一遍又一遍 ，最终竟然只留下了试卷上的那几个数字。
我受够了那群为了争夺高分学生，尽各种手段去推销自己的学校，而忘了“大学之道在明明德”的简单道理。
分数或许可以体现一个人在一段时间学到的知识的程度，但它永远无法衡量那个人在那段时间的成长、得到与付出。
一个唯有分数论英雄的学校是可悲的，一个为了赚取分数不惜占用学生完善自我的时间的学校是可悲的，一个连教育规律都要去违背的学校是可悲的。可悲的学校，又怎能为一个国家输送真正的人才？
我希望，我们不会是考试制度下的奴隶，也不会是赚取分数的考试机器，更不会麻木在教育制度内却忘了学习的本质。
但愿每一个热爱学习的人，都能踏踏实实地学习。学习，本是一件纯朴而又快乐的事情。
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