支教总有离别时，千山万水总是情

作者：贵州大学胡俊尧

五天，实在太快，还没来得及仔细回味第一次上课的经历，我们支教的旅程就这样结束。五天，实在太短，孩子们上课的热情像草原上的火，不断蔓延燃烧着。

今天，就是我们为期五天的支教活动结束的日子了。心中五味杂陈。有放松的喜悦:我们的任务终于又完成了一个。有离别的不舍：不舍的是那个孩子因为不会做题而伤心的模样，是那个孩子渴望知识的眼神，是那个孩子灵敏的解题速度，是那个孩子在妹妹摔倒了赶紧抱住她安慰她的场景；不舍的是那些孩子在我说“背挺直”的时候自觉地挺起脊背的模样，是那些孩子在看着我给他们放的动画《猫和老鼠》时的欢喜的眼神，是那些孩子淘气在操场上玩闹追打的场景。

想想，这是我第一次登上讲台给孩子授课呢。这感觉区别于小时候扮演老师讲课的感觉。当我想到要上讲台给孩子讲课的时候会有一种责任感——我一定要讲好！当我真正登上讲台要给那些孩子讲课的时候我也想着——我一定要讲好！我第一节课上的是数学课，我本来也是个文科生，虽然喜欢数学，但仍然惶恐会讲错，会误导他们，会降低他们对数学的兴趣。所以，我一定要讲好，对着我的良心说，我上的课确实不烂，我确实做好了。不悔。

今天送那些孩子回家的时候，有个孩子羞涩地拿着一本崭新的本子，让我在上面写我的电话号码。我想起了我读小学在家偷偷给老师打电话的时候。

支教总有离别时，千山万水总是情。

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